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时间:2019-02-15
《陕西省蓝田县焦岱中学2017-2018学年高二下学期第一次月考政治试题(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018学年第二学期焦岱中学高二政治第一次月考试题一、选择题(每题2分,共计60分)(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填在括号内)1、“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能实现。”这种说法()A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能够正确反映客观事物C.否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性和条件性2—个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了A.联系的多样性B.联系的客观性C.联系的主观性D.联系的普遍性3、具体问题具体分析,是马克思主义活的灵魂。这
2、是因为具体问题具体分析是我们()A.正确认识事物的基础B.认识世界的唯一方法C.正确解决矛盾的关键D.改造世界的根木途径4、唯物辩证法的总特征是()A.联系观和发展观B.矛盾观和运动观C.世界观和方法论D.辩证法和形而上学5、习近平主席强调,要“实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。”此观点符合唯物辩证法的()A.重点论和两点论相统一的原理B.矛盾特殊性原理C.矛盾普遍性原理D.一分为二的矛盾分析方法6、世界是永恒发展的,发展的实质是()A.新事物代替1口事物B.事物的运动C.事物的前进和上升D.事物的变化7、“野火烧不尽,春风吹乂生。”这
3、一诗句蕴含的哲理是()C.新事物是不可战胜的D.规律是客观的8、下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法,不正确的是()A.没有特殊性就没有普遍性氏没有不包含普遍性的特殊性C.普遍性和特殊性的区分是相对的D.普遍性和特殊性是凝固不变的9、“100—1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100—1=0”蕴含的哲理是()A.部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质B.整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位C.整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败D.整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用10、
4、古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道上:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题吋要注意A.整体与部分的辩证关系B.两点论和重点论的统一C.量变与质变的辩证关系D.矛盾的同一性和斗争性11、下列既体现了唯物辩证法联系观,又体现了发展观的是A.邯郸学步B.一箭双雕C.吐故纳新D.青出于蓝而胜于蓝12、有这样一句话:“当人类砍到第一棵树的时候,文明开始了;当人类砍到最后一棵树的时候,文明结束了。”这句话蕴含的哲理是A.矛盾双方在一定条件下可以相互转
5、化B.人类在利用自然的同时必须改造自然C.只有尊重规律才能更好的认识和利用规律D.尊重客观规律必须以发挥主观能动性为前提13、“学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。”这句哈佛图书馆训言的哲学含义是:A.要坚持具体问题具体分析B.矛盾双方在一定条件下相转化C.矛盾双方有主次Z分D.要用发展的观点看问题14、“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”与这首古诗体现的哲理相一致的俗语是A.江山易改,本性难移B.流水不腐,户枢不蠹C.种瓜得瓜,种豆得豆D.金无足赤,人无完人15、饮茶对健康有益,但茶叶中含有相当量的氟元素,氟元素超
6、过安全量,就会引起氟魔牙和氟骨病的产生。这给我们的哲学启示是A.要注意量的积累B.要善于把握事物的本质C.要坚持一切从实际出发D.耍坚持适度的原则16、农民赵某只知木棒是“绝缘体”,天晴时,他用木捧拨电线没事。下雨天,他乂拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线,结果触电身亡。这个事例说明()A.主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化C.事物不变,事物的性质就固定不变的D.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化17、抗生索的发明和使用,使病菌一度不再是人类的致命威胁,但是,在人类使用抗生素治疗疾病的同时,病菌的耐药性也在增强,由于滥用抗生素
7、,出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明()A.量变达到一定程度就会引起质变B.发挥主观能动性受客观规律的制约C.事物始终处于从低级到高级的发展过程中D.事物经过辩证的否定实现了向自身的回归18、正是基于不同物种间相生相克的循环链条,大千世界才能维持生态平衡,才得以丰富多彩。可有一些物种,一旦远离“故土”,摆脱了天敌的克制,就会残害其他物种,致使引进地的生物多样性和生态环境遭到破坏。因此,在引进物种时,一定要对其生态安全性做全面的评估,以防患于未然。由于不同物种间相生相克的循环链条,大千世界才能维持生态平衡,其哲学道理是()A.物种间是相互制约的B
8、.事物之间存在着相互影响、相互制约C.事物是变化发展的D.世界是客
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