精品解析：语文版2017-2018学年八年级语文下册第一单元第2课背影练习题（解析版）

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1、第一单元背影1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。颓唐（奔丧（迂腐（交卸（晶ying(琐xie(zha((2).sang(3).yu⑷・x沱（5）.莹(6).屑(7).栅(8).藉【解析】此题考查学生对字音.字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习屮注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。’'丧”是一个多音字，在这里是应该读一声，“藉”的偏旁不要写错。2.根据所给的意思写出相应的词语。⑴乱七八糟的样子。（2）凄惨暗淡,不景气。⑶看到某种情况或景象心里感到悲伤。⑷感情聚积在心里

2、不得发泄。⑸细小而繁多（的事）。⑹不幸的事接连发生。【答案】（1）狼藉（2）惨淡（3）触目伤怀（4）情郁于中（5）琐屑（6）祸不单行【解析】此题考查了学生对重点词语的掌握能力。根据意思写词语降低了题日难度，但要注意字形。既要根据字面意思联想出词语，还要调动知识积累选择最准确的。此题要注意“藉g惨”“琐”祸”的偏旁不要写错。3.（2014•黄冈）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B.挫折与磨难面前

3、，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C.“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家Z绝唱，无韵Z《离骚》”。【答案】A【解析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。本题用反排除法，B句第一个问号应为逗号；C句第一个引号中不用逗号，冒号为逗号；D每个引号为书名号，答案为儿考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用Eo4.（2014・莱芜）下列句子没有语病的

4、一项是（）A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C.调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D.《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。【答案】A【解析】试题分析：此题考查学生对病句的辨析能力。B用词不当，把“保存”改为“保护”；C词语赘余，去掉

5、“近”或“左右”；D主谓语颠倒•应该改为:自1953年起，新华字典经历了10余次大规模的修学*订，成为迄今为止世界上发行量最高的字典，故选A。科*网…学*科*网…学*科*网…考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用Eo5.对下列句子理解不恰当的一项是（）A.那时真是太聪明了！俵现“我”对当时不理解父亲感到自责）B.我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子之间的相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，但他心里觉得踏实

6、）D.“进去吧，里边没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）【答案】D【解析】此题考查学生对重点句子的理解和分析能力，要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情，在整体感知全文的基础上作答。D项有误，这两句话表现的是父亲对儿子的无限关爱。6.根据提示仿写语句。父爱，一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，;父爱，;父爱，O【答案】（1）.一片海用自己的博大使孩子迎风击浪驶向彼岸（2）.一巴掌让疼痛的记忆使孩子不再迷失勇往直前（3）

7、.一盏灯闪烁不灭信念使游子漂泊难忘思念长长【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。首先给父爱选择合适的一个喻体，注意上下句的衔接要自然。点睛：此题考查学生的仿写能力。解答这类题要注意分析被仿句的句式、修辞手法，梳理整个句子要表达的意思，注意前后相衔接句子的关键词，保持语意、风格、感情基调和感情色彩一致。4.综合性学习。【活动一：宣传朱自清】扬州文昌东路琼花观对面有条窄窄

8、的巷子叫安乐巷，现代著名散文家、诗人、学者和民主战士朱自清故居就坐落在27号大院之中。假如你是导游员，某旅游团来参观朱自清故居，请你拟写一段导游开场白。（50字左右）【活动二：印象朱自清】你所在的班级要办关于课本文学家常识的手抄报，假如你负责“朱自清”版块，需要醒目的标语式宣传语,请根据上句填写下句。（基本对仗）上句：踏着春天的足迹，我们领略了朱自清文笔的风采下句：【活动三：赞美朱自清】仿照示例，为“朱自清”写一则颁奖词。（5