安庄镇小学数学集体陈10

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1、安庄镇小学五年级数学上册集体备课五单元10课时课题我学会了吗？课型单元复习执笔人陈建平执教人教学目标知识与能力;过程与方法;情感、态度与价值观。1•通过情境图中所展示的信息，自己提出问题，解决问题，巩固本单元所学知识。2•通过巩固、梳理本单元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3•通过让学牛进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识和自我完善的能力教学重点1、三角形、图形面积的熟练掌握。2、组合图形面积的计算。熟练运用公式解决实际问题。教具准备情景图具备学

2、准无教学方法动手操作法、合作交流与独立思考相结合。教学过程个性化修改活动程序与教师提示活动内容关注要点习题设计一、揭示本节主题导入复习同学们，本单元的学习已接近尾声，那这一单元我们学得怎样呢？这节课我们就一起来测一测，看看白己学会了吗？（板书课题）同桌交流将本单元知识紧密结合。1、说一说前面学过的平面图形你已经掌握了那些知识。二、联系生活解决问题2、说说这1、创设情境些图形各部分的名谈话：同学们听说过“特色经称怎样画济园”吗？今天我们去参观一下汇报交流三角形平好吗？（多媒体课件出示“特色经行四边形济

3、园”情境图。）梯形的高。谈话：同学们，在美丽的“特让学生真3、说说这色经济园”里，你发现了哪些数学些平面图信息？根据这些信息你能提出正学会用形Z间的什么数学问题？数学。体会数学在生联系。教师有选择地把有关问题活中的重4、三角形板书在黑板上。要性。梯形的面（1）绿色小麦区的面积是积公式中多少？每年可以生产多少千克为什么要优质小麦？除以2?5、口述如（2）蔬菜区（一）每年辣何计算组椒的产值约为多少元？合图形的（3）果园（一）的面积是面积？多少？生板演习题（4）花卉区每年的产值约为多少元？（5）蔬菜区（二

4、）每年辣椒的产值约为多少元？（6）果园（二）的面积是多少？2、解决问题1活动程序与教师提示教学过程个性化活动内容关注要点习题设计修改出示第一个问题：绿色小麦区的面积是多少？每年可以生产多少千克优质小麦？你想怎样解决这个问题？谈谈自己的思路。因为绿色小麦区的形状是平行四边形，所以面积应该是底X高即360x300=108000（平方米）,每平方米每年产优质小麦0.75千克，所以每年的产量是0.75x108000=81000（千克）平行四边形的面积公式是什么？用字母怎样表示？3、解决问题2同学们算得可真快

5、！让我们继续解决第二个问题（课件出示）蔬菜区（一）每年辣椒的产值约为多少元？做完这道题，你想说什么？计算梯形面积的吋候不要忘记除以2。计算的结果要保留2位小数。4、从剩余的题目中选择自己喜欢的一道题.学生交流时教师参与到小组活动中，及时发现学生的掌握情况三I巩固练习。学生交流学牛交流学牛交流学生交流学生交流学生交流学生交流计算多边形面枳时要进行转化。紧抓三角形与梯形的面积为什么要除以2巩固练习能求出下面图形的面积吗?（1）将上图分成三角形。（2）将上图分成平行四边形（3）分成梯形。教学过程个性化修改

6、活动程序语教师提示活动内容关注要点习题设计四、丰收园里谈收获回顾本单元的学习，你觉得自己都有哪些收获？小组同学互相说一说。学生交流学会总结，锻炼学生的语言表达能力。三、在格子纸上画出已经学过的图形，并计算出它们的面积。板书设计我学会了吗？绿色小麦区的面积是多少？每年可以生产多少千克优质小麦？360x300=108000（平方米）每平方米每年产优质小麦0.75千克，所以每年的产量是0.75x108000=81000（千克）教学反思