专题09美苏冷战（第05期）-2018年中考历史考点总动员系列（原卷版）

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1、2018年中考历史备考之黄金考点聚焦（第5期）考点九JL故冷我聚建考丘☆巩国屋磁一、冷战政策1.原因：（1）二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，称霸世界的野心日益膨胀。（2）以苏联为首的社会主义国家日益强大。2.含义：美国带领西方资木主义国家对苏联等礼会主义国家采取的除武装进攻Z外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。3.本质：遏制共产主义，干涉别国内政。4.具体表现：（1）政治上：1947年杜鲁门主义出台（标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战的开始。）（2）经济上：1947年马歇尔计划的实施。（3）军事上：1949年北大西洋公约组织的建立。5.结束：1991年,

2、苏联解体标志着冷战的结束6.1955年，苏联•成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。7.1991年苏联解体，标志着两极格局结束。二、美苏争霸：1.根本原因：美苏两国为了各口国家的利益2.实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。3.过程：（1）20世纪的五六十年代，美攻苏守。事件：1962年，古巴导弹危机（2）70年代，美苏争霸达到高潮，苏攻美守。事件：1979年12月，苏联出兵占领阿富汗。（3）80年代到90年代初，双方实行有限缓和。4.影响：美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势。1.认识：美苏等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界

3、安全、和平与发展。【知识拓展】冷战政策二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界笫一位，称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本义主国家（主要为西•欧国家-）,对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻Z外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为”冷战“政策。”冷战”政策最基本的特征是：”遏制共产主义”但不诉诸武力。”冷战“政策的方式是：封锁与遏制，这是“冷战”政策的的根本方式，也就是说：不与敌对国家进行经济、外交、军事合作、文化交流，不助长敌对联盟的参与国的经济发展，封锁敌对（主要是北约和华约两大阵营的敌対）联盟的可能变得强大的渠

4、道。古巴导弾危机【图解】1962年，加勒比海地区发生了一场震惊世界的古巴昱彈危机。它由苏联在古巴部署导弹、羡国则坚持要求撤除导弹而引发。这是逢战期间美苏两大国之间最激烈的一次对抗。这次危机虽然仅仅持续了13天，美苏双方在核弹按钮旁徘徊,使人类空前地接近毁灭的边缘，世界处于千钧一发之际。最后以双方的妥协而告终，其中有不少值得总结、反思的经验教训。.名师止睛☆與例今类类型一、冷战政策的表现【例1】“冷战”是指二战后以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻Z外的一切敌对行动。其“行动”不包插（）A.推行杜鲁门主义B.建立北约组织C.实施马歇尔计划D.•推进欧洲一体

5、化【举一反三】1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义渗入”。这一演说的影响在于（）A.成为冷战即将开始的信号B.标志冷战的开始C.是冷战政策在经济领域的体现D.是冷战政策在军事领域的体现类型二、美苏争霸【例2】下图是苏联的一幅宣传漫画《华盛顿的“和平鸽”》。该漫画出现于（）A.美国独立战争期间B.第一次世界大战期间C.第二次世界大战期I'可D.“冷战”期间【举一反三】二战后，美国外交官凯南形容当时世界：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境，暂吋不会兵戎相见。”凯南评述的是（）A.美苏都成为超级大国B

6、.美苏“冷战”对峙C.美苏共同对付法西斯D.美苏军事实力接近课时作地☆滋力提計1.二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（）A.稳定资本主义B.遏制共产主义C.称霸世界D.帮助欧洲恢复经济2.有历史学家认为20世纪开始于1914年，结束于1991年，据此判断，其历史分期的依据是（■）A.国际政治格局的变化B.经济全球化的进程C.资本主义的发展模式D.技术革命的影响程度3.二战以后，美苏两国由战时同盟走向两极对峙，对“冷战”政策的描述，最准确的是（）A.用除直接武装进大以外的一切手段来遏制共产主义B.用局部“热战”打击亲苏势力A.用“马歇尔计划”扶助西欧经济B.组建北约组织，并

7、积极东扩1.关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩•大其控制范围”。据此可知，美国推行改计划的最终目的在于（）A.经济援助B.称霸世界C.造福各国D.预防苏联2.二战后，美国为称霸世界，对苏联等社会主义国家实行冷战政策。冷战政策在军事方面的表现是（）A.・"铁幕”演说B.杜魯门主义C.马歇尔计划D.北约的成立