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时间:2019-02-15
《2018届江西省重点中学协作体高三第二次联考数学(理)试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江西省重点中学协作体2018届高三第二次联考数学(理)试卷第I卷一、选择题:本题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若(为虚数单位),则复数()A.B.C.D.【答案】B【解析】由可得:,故选B.2.设集合,,,则中的元素个数为()A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:由题意列表计算所有可能的值,然后结合集合元素的互异性确定集合M,最后确定其元素的个数即可.详解:结合题意列表计算M中所有可能的值如下: 2341234246836912观察可得:,据此可知中的元素个数为.本题选择C选项.点睛:本题主要考查集合的表示方法,集合元素的互异
2、性等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.3.已知命题直线过不同两点、,命题直线的方程为,则命题是命题的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【解析】分析:由题意结合两点式直线式方程的特征即可确定正确的结果.详解:方程表示经过点、的两点式方程,直线的两点式可得表示经过任意两点的直线,据此可得:命题是命题的充要条件.本题选择C选项.点睛:本题主要考查两点式直线方程的应用范围,充要条件的判断等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.4.《九章算术》是人类科学史上应用数学的最早巅峰,书中有这样一道题:“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士,凡
3、五人,共猎得五只鹿.欲以爵次分之,问各得几何?”其译文是“现有从高到低依次为大夫、不更、簪褭、上造、公士的五个不同爵次的官员,共猎得五只鹿,要按爵次高低分配(即根据爵次高低分配得到的猎物数依次成等差数列),问各得多少鹿?”已知上造分只鹿,则公士所得鹿数为()A.只B.只C.只D.只【答案】C【解析】分析:由题意将原问题转化为等差数列前n项和的问题,然后结合题意整理计算即可求得最终结果.详解:设大夫、不更、簪褭、上造、公士所分得的鹿依次为,由题意可知,数列为等差数列,且,原问题等价于求解的值.由等差数列前n项和公式可得:,则,数列的公差为,故.即公士所得鹿数为只.本题选择C选项.点睛:本题主
4、要考查数列知识的综合运用,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.5.函数的减区间为()A.B.C.D.【答案】D【解析】函数的定义域为,由题得所以函数的单调减区间为,故选D.6.已知双曲线的焦距是虚轴长的倍,则该双曲线的渐近线方程为()A.B.C.D.【答案】A【解析】,,渐近线方程为,即,故选A.7.如图所示的程序框图,则满足的输出有序实数对的概率为()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:由题意结合流程图和几何概型整理计算即可求得最终结果.详解:表示的平面区域为图中的正方形内部区域,满足的区域为图中应用部分的区域,正方形和图中的阴影部分区域均关于坐标原点直线对称,结合图形的对称性可知
5、,满足题意的概率值为.本题选择D选项.点睛:数形结合为几何概型问题的解决提供了简捷直观的解法.用图解题的关键:用图形准确表示出试验的全部结果所构成的区域,由题意将已知条件转化为事件A满足的不等式,在图形中画出事件A发生的区域,据此求解几何概型即可.8.已知关于的方程在区间上有两个根,且,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:首先利用诱导公式化简所给的方程,然后数形结合整理计算即可求得最终结果.详解:由诱导公式可知:,绘制函数在区间上的图象如图所示,由题意可知函数与函数有两个不同的交点,且交点横坐标满足:,则和轴为临界条件,据此有:,解得:.本题选择B选项.点睛:函数
6、零点的求解与判断方法:(1)直接求零点:令f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点.(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.9.已知一个三棱锥的三视图如图所示,主视图和俯视图都是直角梯形,左视图是正方形,则该几何体最长的棱长为()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:首先确定该几何体的空间结构,然后分别求得各条棱的长度,最后确
7、定最长的棱长即可.详解:如图所示,在棱长为4的正方体中,点E为棱AD的中点,题中的三视图对应的几何体为三棱锥,其中,,,则该几何体最长的棱长为.本题选择D选项.点睛:本题主要考查三视图还原几何体,空间几何体的结构特征等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.10.已知一袋中有标有号码、、的卡片各一张,每次从中取出一张,记下号码后放回,当三种号码的卡片全部取出时即停止,则恰好取次卡片时停止的概率为()A.B.C.D.【
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