人教版七年级上册语文第二单元导学案设计

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1、秋天的怀念一、亮标明学1.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2.在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。3.在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。二、预习导学1•读准下列加点字的读音。瘫痪（）（）憔悴（）（）侍弄（）烂漫（）絮絮叨叨（）（）沉ji()jue()别yang()求chui()打翻来fu（）去喜出wang(）外2.解释下列词语在文中的含义。沉寂：诀别：憔悴：3.整体感知课文中有一个重要的情节一一看花，你们注意到了吗？课文中几次提到了看花?三、合作互学走进秋天一一读出味道（一）走进母亲自身的“好好儿活”。1.初读课文，说说你感

2、受到了作者怎样的情感?2.读课文第一段，母亲的一句话“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”深深地刻在“我”的心底，这是母亲对儿子说的话，儿子是怎么不好好活了，母亲才会说出这样的话？请找出课文中的相关句子，朗读给大家听。是啊，21岁活蹦乱跳的年龄，可以四处周游，有多少事情可以做！但他却没有了双腿，面对这样天大的打击，他活着好“苦”！母亲的自身情况又是怎样？也请找出课文中相关的句子读给大家听。（二）走进母亲让儿子的“好好活”。1.请再细细读读课文，看看哪些地方说明母亲一切都是为了儿子？2.读下面的话，比较用上“悄悄”和去掉“悄悄”有什么不一样

3、，选择一处谈谈。“……母亲就悄悄儿地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄儿地进来，眼边红红的，看着我。……她比我还敏感。她又悄悄儿地出去了。她出去了。就再也没有回来。”1.我们跟随史铁生一道去体会母亲，发现母亲。那么，在这秋天的故事屮，母亲这两个字,究竟意味着什么？体会母亲所说的“咱娘俩，要好好活，好好活……”的含义。四、释疑助学走出怀念一一读出思考1.当儿子懂得母亲告诉儿女的“好好活”的含义后，那和母亲有关的秋天的故事，就深刻在心屮，化作无比的怀念。就是这怀念，一个又一个秋天过去了，从21岁开始坐在轮椅上到现在

4、，从母亲去世到现在，这份对母亲的怀念已经整整33年。这33年的怀念他对“好好活”又有怎样的理解呢？2.对于史铁生的“好好活”，我们是怜悯吗？感到他活得痛苦吗？那究竟是什么？3.我们一起跟着史铁生的情感世界走了一趟，经历他和他母亲别样的人生。从他们的感人故事屮，我们得到了哪些启示？五.精练固学1.这篇文章反复写"看花”这一内容的原因是：•2.文屮加点的"悄悄地”所要强调说明的是：・3.文中有儿处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文屮的具体作用。答：4.结合内容说说文屮加点的动词"扑”和“挡”为什么用得好。答：5.将第三段屮加横线的

5、“央求”换成“期待”好吗？为什么？6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文屮的“我”懂了吗？请结合结尾段屮的描写内容具体说明。答：7.如果将这篇文章标题屮的“秋天”两字去掉好吗？为什么？整洁：得分：H期:散步一、亮标明学1.学习尊老爱幼的传统美徳及对生活高度的使命感；2.学习本文巧妙的构思，精巧的结构；3.体会本文富有表现力的语言。二、预习导学1.读准下列加点字的读咅。熬过（）酷冬（）分歧（）二霎（）话着（）嫩祥（）写山文中你认为需要补元且应该积累的词语厂2.写出下面的同音字。（）次栉比水波（）（）怪石（）峋凤毛（）角（）选3.文学常

6、识积累。本文文体是，作者是，著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《透支时代》等。4.本文的线索是什么？5.围蕴这个线矗，文章写了哪些臺？三、合作互学（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。（二）在预习的基础上朗读课文，师生合作、生生合作，理解下列问题。1.请用不同的表述介绍课文屮的人物。例：我，我的母亲，我的妻子和儿子；祖孙三代人；2「文番必義］门亘加亍二豪丿&【'可应就云氨匚麻矗亦的戾義…需薙萦諒交貢齐i炎谈文章写到了哪几种爱。3.请用不同的表述概括介绍文章的内容例：三代人Z间深沉的爱；一曲尊老爱幼的颂歌;（三）再读课

7、文，理清文章的结构层次，概括各部分主要内容。（四）美点寻踪。请你找出课文屮自己认为写得最恰切最生动最形象的，给人强烈的美感、给人有力的感染、给人最自然的思想教育等等内容，可从结构、立意、手法、语言等多角度进行评析。示例：文章的开头很美，美在开门见山，美在一开始就是“我们在田野上散步”这个充满诗意的镜头。课文以“”为中心人物，以的关系为主线，渐次展现了一家四口祖孙三代、的关系，体现了中华民族的传统美徳,渗透看肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。四、释疑助学写11!你对下面两个句子的理解。⑴一霎吋，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头吋那样

8、。⑵但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。五、精练固学1.下列各组加点字的读咅全部正确的一组是（）A.