《动量守恒定律在碰撞中的应用》同步练习2

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1、动量守恒定律在碰撞中的应用雪巩国篇国画迢圈1.A、〃两物体发生正碰,碰撞前后物体A、〃都在同一直线上运动,其位移一时间图象(L/图)如图中A、D、C和B、D、C所示.由图可知,物体A、B的质量之比为()解析:由图可得,碰撞前va=4m/s,如=0;碰撞后血'=如’=1m/s,由动量守d1恒mAvA=(mA+mB)v,可得mB=VA—v>=3,故C对.答案:C2.(双选)向空中发射一物体.不计空气阻力,当物体的速度恰好沿水平方向时,物体炸裂为a、b两块.若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向,贝“)A.方的速度方向一定与原速

2、度方向相反B.从炸裂到落地这段时间里,a飞行的水平距离一定比方的大C・a、b一定同时到达地面解析:物体炸裂过程发生在物体沿水平方向运动时,由于物体沿水平方向不受外力,所以沿水平方向动量守恒,根据动量守恒定律有:(性+叫)&=叫—+叫%当与原来速度。同向时,可能与卩人反向,也可能与同向,第二种情况是由于Ua的大小没有确定,题目只讲它的质量较大,但若很小,则mAVA还可能小于原动量(〃?+m)p・这时,S的方向会与VA方向一致,即与原来方向相同,所以A不对.a、方两块在水平飞行的同时,竖直方向做自由落体运动即做平抛运动,落地时间

3、由f[2h=/~F决定•因为方相等,所以落地时间相等,故C正确.由于水平飞行距离x=vt9a、方两块炸裂后的速度U“、U”不一定相等,而落地时间f又相等,所以水平飞行距离无法比较大小,所以B不对.根据牛顿第三定律,a、方所受爆炸力巧=一尸3,力的作用时间相等,所以冲量/=尸・(的大小一定相等.答案:CDD.炸裂的过程中,a、〃中受到的爆炸力的冲量大小一定相等1.如图所示,光滑圆槽的质量为M,静止在光滑的水平面上,其内表面有一小球被细线吊着恰位于槽的边缘处,如将线烧断,小球滑到另一边的最高点时,圆槽的速度为(A.0B.向左C

4、.向右D.无法确定解析:小球和圆槽组成的系统在水平方向上不受外力,故系统在水平方向上动量守恒.细线被烧断的瞬间,系统在水平方向的总动量为零.又知小球到达最高点时,球与槽水平方向上有共同速度,设为,由动量守恒定律有:0=(M+“2)q‘,所以”=0,故A对.答案:A2.(双选)质量为加的小球A,沿光滑水平面以速度Q0与质量为2加的静止小球〃发生正1碰.碰撞后,A球的动能变为原来的那么小球〃的速度可能是()丄2A・3qOB.3Z?045C-9r0D.9T?0解析:两球的碰撞不一定是弹性碰撞,A球碰后动能变为原来的则其速度大小仅为

5、1原来的3•两球在光滑水平面上正碰,碰后A球的运动有两种可能,继续沿原方向运动或被反弹.当以4球原来的速度方向为正方向时,则根据两球碰撞前、后的总动量守恒,有mq+0=mX4~v0+2m+2”s"・解得=•答案:AB1.质量相等的三个小球a、b.c在光滑的水平面上以相同的速度运动,它们分别与原来静止的三个小球A、B、C相碰,相碰后,a球继续沿原来方向运动,〃球静止,c球被反弹回来,这时4、B、C三个被碰小球中动量最大的是()A.4球B・B球C・傳D.无法确定解析:设a、b、c质量均为加,碰前速度均为Q,贝巾碰4过程中有mv=

6、mva+pA;方碰B过程中有mv=pBc碰C过程中有mv=—mvc+pcf可得Pc>Pb>Pa,故选项C对.答案:C2.如图所示,小球A和小球〃质量相同,球B置于光滑水平面上,当球A从高为〃处由静止摆下,到达最低点时恰好与B相撞,并粘合在一起继续摆动,它们能上升的最大高度是A.hB・2”11eNbD0解析:A与B碰前速度血亦,4与B碰后粘合在一起的共同速度”由动量守恒可丄[sk丄求出:加・s=2/m',所以q'=2va=I2,能上升的高度H可由2mg-H=2'^2inv,?求得,h所以H=~4.答案:C1.在光滑水平地面

7、上有两个相同的弹性小球A、〃,质量都为加•现B球静止,A球向B球运动,发生正碰.已知碰撞过程中总机械能守恒,两球压缩最紧时的弹性势能为Ep,则解析:设A球的初速度为%,根据碰撞过程中动量守恒可得:mvQ=2mvf再根据碰撞丄丄过程中机械能守恒可得:2fnvl=2-2mv2+EPf两式联立解得巩=2、/加,选项B对.答案:B8.(2012-上海卷)A、B两物体在光滑水平地面上沿一直线相向而行,A质量为5kg,速度大小为10m/s,〃质量为2kg,速度大小为5m/s,它们的总动量大小为kgm/s;两者相碰后,A沿原方向运动,速度

8、大小为4m/s,则〃的速度大小为m/s.解析:p=mAvA+mifVif=40kg-m/s,碰撞过程满足动量守恒定律,mAvA+mBVB=mAVA'+加〃砂’代入数量可得如=10m/s.答案:40109.甲、乙两物体沿同一直线相向运动,甲的速度是3m/s,乙物体的速度是1m/s•碰撞后甲、

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