《百日维新》教案01

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1、《百日维新》教学案课程标准1、了解戊戌变法产生的历史根源；2、简述百日维新的主要内容，分析其特点；3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。知识与能力简述百日维新的主要内容，分析其特点。过程与方法戊戌变法的内容及影响。情感、态度与价知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。值观教学重点戊戌变法的内容及影响。审^点点''''教学难点戊戌变法失败的原因及对戊戌变法的评价。情境创设：“百日维新”“戊戌政变”【讲授新课】㈡百日新政：维新变法的高涨1、康有为两次上书⑴康有为1897年上书：①背景：1897年，徳国强占胶州湾，中国面临被列强瓜分的危险。②内

2、容：历陈民族危机的严重性和维新变法的紧迫性。③影响：最终引起光绪帝重视。⑵康有为1898年上书：《应诏统筹劝局折》①原因：康有为笫一次受皇帝之命提出具体变法措施。②意义：成为资产阶级维新派施政纲领。2、光绪帝百日维新：⑴标志：1898年6月11FI,光绪帝颁布《定国是诏》（也是变法的宣言书），实行变法，史称“戊戌变法”⑵时间:1898年6月11日到9月21日，共103天，史称“百日维新”。⑶内容：内容进步性和局限性政治上书办报裁冗员进步：有利于资产阶级参政精简机构，提高效率局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张经济投资厂路开矿产进步：有利于资本主义发展有利于增加财政收入。局限：

3、没有触动到封建土地所有制军事裁汰绿营西法练进步：有利于西学的传播，有利于培养维新人才文教废八留学改书院进步：有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略⑷政策：①对办事不力严惩不怠；②提拔维新派人士；③急颁诏令：（具体见教材）㈢戊戌政变：维新变法的失败1.失败标志：1898年9月的戊戌政变。2.失败原因：⑴慈禧太后为首的顽固派的破坏。①破坏原因：维新变法触动了封建顽固势力的利益。②破坏表现：A.对政令敷衍塞责，不予执行。如两江总督刘坤一，两广总督谭钟麟，直隶总督荣禄。B.罢免翁同穌职务；控制人事任免权；提拔亲信荣禄，控制京津地区。⑵袁世凯的出卖。⑶民族资产阶级的软弱妥协。①采収改良的办

4、法把希望寄托在没有实权的皇帝身上。②对外国侵略者抱有幻想。③脱离了广大人民群众。⑷根本原因：资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力十分强大。3.概况：⑴将光绪帝囚禁于赢台，逮捕并杀害谭词同等六人，史称“戊戌六君子”（哪六君子？）⑵新政屮除京师大学堂等保留外，其余全部被废除。4.教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的屮国是行不通的。三、维新变法历史意义和性质1、历史意义：⑴是一次思想解放的启蒙运动。维新思想使国人心态随之改变，学习西方成为一种时尚，变革成为一股潮流，清末新政沿用维新方案是例证。客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。⑵是一次救亡图存的爱国运动。维新变法促进了中

5、华民族的觉醒，点燃了爱国、民主的火炬，唤起近代民族意识，促进民族觉醒和资产阶级革命吋代的到来。⑶是一场资产阶级的改良运动。戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，政治上主张君主立宪制，经济上主张发展民族资本主义，符合历史发展趋势。2、性质：既是一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是资产阶级的改良运动【重点难点】比较明治维新成功和中国戊戌变法失败原因项目明治维新成功戊戌变法失败社会背景资义发展水平髙，封建统治相对薄弱。资义发展不充分封建统治势力强大；领导力量倒幕派实力强大掌握了政权资级弱小寄希望于无实权的皇帝。具体措施大刀阔斧，全面推行变法法令如“一纸空文”

6、国际环境①自由资义时期②西方侵略中国的（有利的国际环境）①向帝义过渡阶段②列强掀起了瓜分中国的狂潮；明治维新成功和中国戊戌变法失败的启示：1、要有高水平的领导集团明治维新的新领导集团注意国际和国内形势的变化，并联合一切反幕府的力量。戊戌变法的领导集团却没有掌握领导实权，缺乏斗争经验，没有争取广大人民的支持。2、要掌握领导改革的实权。口本改革的领导者大多是从旧大名，武士中分化出來，掌握改革的领导权。中国主要是具有维新思想的知识分子，所依靠的皇帝没有实权，国内的顽固势力很大。3、要重视教育改革和人才的培养。口本明治维新重视对教育的改革，建立完备的学校体制，提高国民素质，注重培养人

7、才。4、要乐于接受和消化外来先进文明。tl本注重接受和消化外来先进文明，充分利用第一、第二次工业革命的成果。中国却固守自己的传统、自大、保守、漠视外来先进文明。5、要充分利用有利的国际环境。口本在废除不平等条约的过程中，充分利用帝国主义的矛盾，实现民族独立。中国真正列强在中国的争夺白热化，各国进行联合，扶植发动政权，维新派失去有利时机。6、应顺应时代发展潮流。【课堂作业】阅读下列材料，结合所学知识回答：在《马关条约》谈判期间，中国代表李鸿章和日本使节伊藤博文之间曾有过以下谈话：伊藤：十年前，我在天津吋曾