学生管理学论文范文-有关于班级管理“四诊”术word版下载

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1、学生管理学论文范文:有关于班级管理“四诊”术word版下载班级管理“四诊”术论文导读：本论文是一篇关于班级管理“四诊”术的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：“知己知彼，百战不殆”虽是兵术，但在班级管理中也尤为重要，作为班级管理的领导者、组织者、协调者的班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。作为班主任，在班级管理中做好“望、闻、问、切”,使自己成为“扁鹊式”的教师，班级管理中才会事半功倍。“望”涉足心灵的黄金海岸望就是运

2、用视觉，通过察言观色，了解学e的思想状态。因为人的精神、表情、言语及动作等是其内心活动的外在表现。通过留心学生这些方面的变化，就能及时了解其思想变化，从而有针对性地做工作，能收到较好的效果。1•对学生个休的观察班主任应从不同侧面，选择不同的观察点，多角度、多方位地进行细致深入的观察。观察哪些学生的冃光不敢与教师相对或飘忽不定；哪些学生听课心不在焉或正神游太虚；自习时，哪些学生总是翻来翻去找东西，做与学习无关的事；当下课前，哪些学生匆匆忙忙急着收拾书包离开等。通过这些细致的观察，来做好观察记录，分析理由，制定帮教措施。每当

3、宣布大扫除开始后，一些学生总会率先“抢”到劳动工具，并且干得很认真。也有一些学生开始还能认真打扫，但慢慢地就丧失了积极性，还有一些学生在别人去拿工具时就有意拖在后面，然后以没有劳动工具为由，在教室内外四处游逛，间或还要评价一下别人的劳动；或是干脆躲在某些不为人注意的角落，直至劳动结束。劳动总结时，我先表扬那些踏实肯干者，由衷地称赞他们懂事、能干、集体荣誉感强，同时注意观察其他学生的表情（他们或羞愧或无所谓或不屑）。之后，我又表扬那些起初认真劳动者，真诚地夸奖他们会劳逸结合，只是委婉地指出下次“逸”的时间不能过长，同时注意

4、观察剩余学生的表情（他们或更加羞愧或更为不屑）。最后我再“表扬”那些躲避劳动者，谨慎地选择词语（以免伤害他们的自尊心）并极为赞赏地“表扬”他们的领导才能及处惊不乱，同时注意观察全班学生的表情（大家都很高兴，只是个别学生脸上夹杂着羞愧之情）。以后的卫生大扫除中，班上再也没有出现过偷奸耍滑的现象。自此，踏实做人、团结向上的班风渐趋形成。1•对学生群体心态的观察观察了解班委会有无经验、威信和号召力，是否关心集体，是否有强烈的责任感，了解班级内各个班干部的引领作用发挥如何，各学生是否能接受班集体的正确导向，了解班干部之间的领导和

5、协作关系是否良好，班干部与学生之间的关系是否协调，有何矛盾等。由于学生的心理状况都深藏在他们的心底。这就要求我们时时处处做有心人，要注意用心、用情、用爱去对待每一个学生，善于从他们的眼神、表情、行为甚至衣着等外表中去透视学生的内心秘密和个性特征，特别要注意及时发现班中或个别学生身上出现的典型但又不显著的特征，即发现那些稍纵即逝的现象，以及在复杂背景下被隐蔽的现象，从而摸清他们的心理状况，进而把握他们的个性心理特征,尤其是有积极的或者消极的影响力的那部分学生。“闻”近听心灵的涛声阵阵聆听是一种对他人的情感、语言表达的反应方

6、式和增强对他人的情感、情理体验的理解的手段，可以帮助人了解他人的内心世界，使人与人之间形成良好的互动关系，这好比医生诊断疾病吋的“闻”。在班主任工作中“倾听”同样也是老师充分了解学生情况的有效手段。这就要求我们班主任老师要耐心倾听校领导、任课教师、家长、班干部，尤其是学生的心声。1•聆听学生的倾诉放下“师道尊严”，真诚地聆听学生的倾诉。就好像医生对待病人，要医病，首先要了解病人的病情，方能提出治疗的倡议。在师生沟通中，首先要进入学生的情绪和思想概念的参照体系中，以学生的眼光去看“他的世界”，以学半的心情去体会“他的心情”

7、,以学生的思维来深思“他的一切”。唯有如此，才能站在平等的地位上和学生进行沟通，向学生提岀倡议，而学生也更能接受平等的朋友式的倡议和指导。2.聆听学生的议论从学生的谈论中了解学生心中的想法，了解学生关心的事情。每当下课十分钟，我都会来到教室跟学生打成一片。大课间活动，亲自带领他们跑步锻炼和做游戏。这样时间长了，就能听到很多你不了解的真言。与此同时，我还设立了一个“班主任信箱”，让同学推荐两名敢负责任、说真话的同学做“同学代表”专门负责。把同学的各种意见定期反映给老师。此外，对班级各项活动的组织、评优等活动由同学组织，拟订

8、方案，集体讨论、表决，教师旁听、点评、协助做最后决策。通过这些活动，实现了学生言其所想，教师“闻”其心声的目的。1•聆听家长的反映通过家访了解学生在校外的真实生活及学习情况。在家访中获得的信息，往往能够挖掘出更有利于班级管理的一手资料。班级的小A同学，父母常年在外打工，由年迈的奶奶监管。该生在学校很听话,学习成绩也不