七级文言文复习学案

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1、七年级文言文复习学案【复习目标】1、复习七年级文言文的主要内容，梳理每课重点问题。2、积累文言词汇，及成语、格言、警句。3、提高文言文阅读能力。【课前准备】熟读每课课文，理解课文内容。【复习过程】一、结合下列文段及练习，自主复习七年级文言文。（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。　　余常于土墙凹凸处，

2、花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、选出对划线词语的解释有误的一项（　）　　A、细察其纹理（细小）　　　B、果如鹤唳云端（果真）　　C、方出神（正）　　　　　　D、徐喷以烟（慢慢地）2、用现代汉语说说下列句子的意思。　　（1）昂首观之，项为之强。　　＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（2）神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？4、请任选一题作答。   ①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？   我的看法：                              ②童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗

4、中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。   我的积累：                                               （二）6/6子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“

5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）1.解释下列语句中加点词语的意义。①日不再的而不愠，不亦君子乎愠：________________②与朋友交而不信乎信：_______________③思而不学则殆殆：______________

6、_④然后知松柏之后凋也凋：_______________2.填空并翻译。（1）子曰：“学而时习之，　　　　　　　。”（2）子曰：“学而不思则罔，　　　　　　　　　　。”（3）子曰：“见贤思齐焉，　　　　　　　　　。”（4）子曰：“三人行，　　　　　　。　　　　　　，　　　　　　　　。”（5）子曰：“ 　　　　　　， 可以为师矣。”（6）子曰：“岁寒， 　。”（7）子曰：“其恕乎，　　　　　，　　　　　。（８）子曰：“由，诲女知乎！　　　　　　是知也。”3.出出自选文的六个成语。6/64.“己所不欲，勿施于

7、人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。答：_____________________________________________________________________（三）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽

8、莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1.解释下列各句中加点的词语。①相顾惊疑②连亘六七里③中有楼若者④惟