浙教版七年级下册数学65频数直方图同步测试（无答案）

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1、6.5频数直方图一、选择题1•列一组数据的频数分布表时，落在各个小组内的数据的个数叫做（）A•组距B.频数C.频率D.样本容量2.—个容量为50的样本中，数据的最大值是123,最小值是45,若取每组终点值与起点值的差为10,则该样本可以分（）A.5组或6组B.6组或7组C.7组或8组D.8组或9组3.统计七年级部分同学的跳高测试成绩，得到如下频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）,其屮规定成绩在1.29m及以上的为优秀，由此得到的信息错误的是（）七年级部分同学跳高测试成绩的频数直方A.参加测试的总人数为54人B.组距为0.10mC.该测试优秀率为60%D.组中值为1.14m的组的

2、边界值分别为1.09m与1.19m4.如图是初一某班全体50位同学身高情况的频数分布直方图，则身高在160-165厘米的人数的频率是（各纟&数揭包含最大值,不包含最小值）A.0.36B.0.46C.0.56D.0.65.如图是抽样检测后的产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96,106],样本数据分组为[96,98）,[98,100）,[100,102）,[102,104）,[104,106],已知样本中产品净重小于100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是（A.90B.108C.60D.456.2015年8月17日大河网

3、报道，大学生身体素质不如中学生，王老师为了解该校八年级500名学生的体能情况，随机抽取了50名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并将数据绘制成如图所示的频数分布直方图（注：25〜20包括15,不包括20,下同）.已知第1组的频数为2,第2组的频率为20%,则这次测试屮合格（1分钟仰卧起坐的次数大于等于25）的学生有（）C.38名D.40名7.如图分别是某班全体学生上学时乘车、步行、骑车人数的分布直方图和扇形统计图（两图都不完整），下列结论错误的是（）人数A.该班总人数为50人B.步行人数为30人C.乘车人数是骑车人数的2.5倍D.骑车人数占20%7.调查某小区内30户居民月人均收入情况，制成

4、如下频数分布直方图，收入在1200〜1240元的频数是()A.12B.13C.14D.158.某次数学测验，抽取部分同学的成绩（得分为整数），整理制成如图直方图，根据图示信息描述不正确的是（）A.抽样的学生共50人B.估计这次测试的及格率（60分为及格）在92%左右C.估计优秀率（80分以上为优秀）在36%左右D.60.5〜70.5这一分数段的频数为12二、填空题9.某单位职工的年龄（取正整数）的频数分布直方图如图所示，根据图中提供的信息，进行填空:②不小于38岁但小于44岁的职工人数占职工总人数的百分率是%.10.小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表:通话时间

5、x/min0

6、学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数约等于・02468时间（小时）15•我市某校八年级的数学竞赛小组进行了一次数学测验，如图是反映这次测验情况的频率分布直方图.那么该小组共有人；80.5〜90.5这一分数段的频率是如图所示，根据某班54个学生的数学成绩绘制的频数分布直方图中，各小长方形的高的比AB：CD：EF：GH：PK=1：3：7：5：2,若后两组为80分以上学生数，则80分以上学生人数是.若80分成绩为优秀，则优秀率是•写出一条你从图中所获得的信息:,测试成绩（得分取整数，每组数据含最小值不含最大18•某屮学七年级（1）班50名同学在第一单元数学测验屮成绩统计如下表所

7、示:学生成绩50-5960-6970-7980-8990-100学生人数55152025请根据上述信息，绘制相应的频数克方图.19.某市招聘教师，对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试，其中甲、乙两人的成就如下表：（单位：分）项目人员教学能力科研能力组织能力甲869373乙819579（1）根据实际需要，将阅读能力、科研能力、组织能力三项测试得分按5：3：2的比确定最后成绩，若按此成绩在甲、乙两