【语文】《蜀道难》随堂练习人教必修三

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1、《蜀道难》随堂练习一．积累应用1．下列各组词语中，注音、字形全都正确的一项是（）A．猿猱（náo）巉岩飞湍（tuān）协息B．吮（shǔn）吸鱼凫秦塞（sài）崔嵬C．咨（cì）嗟抚赝趑趄(jǖ)石栈D．瀑(pù)流岩峦噫吁(yū)嚱绝壁2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．芒然 对薄公堂  栈桥   独辟溪径B．巉岩出奇致胜吮吸不径而走C．崔嵬振聋发聩喧豗义愤填膺D．铮嵘趋之若骛边塞气慨非凡3．下列句子中，加点字词的解释有错误的一组是（）①可以横绝（横着飞过去）峨嵋巅②上有六龙回（迂回、绕道）日之高标③使人听此凋朱（红）颜④连峰去（离开）天不盈（满、足

2、）尺⑤胡为乎（语助词，无义）来哉⑥所守或（有的）匪亲，化为狼与豺⑦但（只、仅）见悲鸟号古木A①⑦B②⑤C③⑦D④⑥4．解释下列加点的词语。（1）青泥何盘盘（2）扪参历井仰胁息（3）剑阁峥嵘而崔嵬（4）侧身西望长咨嗟5．下列句子加点词语的意义和用法，与现代汉语不相同的一项是（）A．开国何茫然B．可以横绝峨眉巅C．地崩山摧壮士死D．可怜飞燕倚新妆6．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一项是（）A．锦城虽云乐，不如早还家豫州军虽败于长坂，今战士还者……B．蜀道之难，难于上青天冰，水为之，而寒于水C．剑阁峥嵘而崔嵬吾尝终日而思矣D．以手抚膺坐长叹以故法为其国与此

3、同二．阅读鉴赏（一）课内阅读阅读下面的诗句，完成7—9题。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！5/5问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，

4、侧身西望长咨嗟！7．诗人极写山势的高危，状入蜀道路之难行。请从文段中找出正面描写山高的句子。答：8．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句所运用的表现手法是什么？这样写有什么好处？请简要说明。答：9．诗人主要从那两个方面摹写青泥岭的难行？请作简要分析。答：10．简析《蜀道难》的艺术特色和诗人的思想情感。答：（二）课外阅读阅读下面的诗歌，回答11—12题。送友人入蜀李白见说蚕丛路①，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城②。升沉应已定，不必问君平。【注】①蚕丛路：蚕丛，传说中蜀国的开国君主。蚕丛路，代称入蜀的道路。②春流：泛指春天水涨，江水奔

5、流。一说指流经成都的郫江、流江。蜀城：指成都。一说泛指蜀中城市。11．简要分析首联与《蜀道难》首句写法上的不同。答：12．颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动传神，含意丰满，表现了多方面的内容。请简要概括（至少两个方面）。答：阅读李白的诗歌，完成13～14题。《行路难三首》（其二）大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。5/5剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！13．首句“大道如青天，我独不

6、得出”与《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天”有什么不同？请简要说明。答：14．如何理解篇末的“行路难，归去来”两句？全诗表达了诗人怎样的思想感情？答：三．表达交流15.阅读下面的材料，根据要求作文。统帅绕道当时，第二次世界大战正在激烈地进行，欧洲战场打得异常惨烈。兵不厌诈，战场上的情况真是变幻莫测。有一天，大雪纷飞，滴水成冰，盟军最高统帅艾森豪威尔将军乘车回总部参加紧急军事会议。忽然，将军看到一对法国老夫妇坐在马路旁边，冻得簌簌发抖。他立即命令身边的翻译官下车了解情况，一位参谋长忙阻止说：“我们得按时赶到总部开会，这种事还是交给当地的警方处理吧！”可艾森豪威尔坚

7、持说：“等到警方赶到的时候，这对老夫妇可能早已冻死啦！”原来，这对老夫妇准备去巴黎投奔自己的儿子，但因为车子抛锚，前不着村，后不着店，正不知如何是好。于是艾森豪威尔立即把这对老夫妇请上车，特地绕道将这对老夫妇送到家后，才风驰电掣地赶去参加军事会议。助人的双手比祈祷的双唇更神圣。艾森豪威尔的善心义举得到了意想不到的巨大回报。原来，那天几个德国纳粹狙击手虎视眈眈地埋伏在艾森豪威尔原来必须经过的那条路上，如果不是因为行善而改变了行车路线，将军恐怕就很难躲过那场劫难。“福在积善，祸在积恶”。这句话不能理解成简单的因果报应，但从总体上看，却符合人类发展的客观规律。读了上面

8、的材料，你有何感想？请写