2015版第六章-《数据与统计图表》各节知识点及典型例题-专题讲义

《2015版第六章-《数据与统计图表》各节知识点及典型例题-专题讲义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015最新版第六章《数据与统计图表》各节知识点及典型例题专题讲义第一节、数据的收集与整理第二节、条形统计图和折线统计图第三节、扇形统计图笫四节、频数与频率第五节、频数直方图章节知识框图观察测量实验r全面调查调查YL抽样调查广直接方法＜数据的收集＜总体、个体、样本、样本容量这四个概念r查阅文献资料I间接方法YI使用互联网查询数据的整理制作统计表r分类和排序L分组和编码z制条形统计图如将学生分成男女两类，如将血型分成A、B、AB、O四种等如制鞋业，将脚长分成不同的组，并给予多少码制折线统计图根据统计表＜制扇形统计图制作频数表I频率的计算制频数直力图【课本相关知识点】1、数据收

2、集可以通过直接观察、测量、实验和调查等手段得到，也可以通过查阅文献资料、使用互联网查询等间接途径得到2、将数据分类、排序是整理数据的常用方法；当然分组、编码也是整理数据的常用方法。3、人们根据研究自然现象或社会现象的需要，对所有的考察对象作调查，这种调查叫做全面调查。4、抽样调查：人们在研究自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象进行调查,而是从所有对象屮抽取一部分作调查分析，这就是抽样调查。特别注意：①抽样调查要具有广泛性（要具有相当的样本容量）和代表性（各个阶层或类型对象都要具有），即样本容量要恰当，因此对象不宜太少；②调查对象应随意抽取，即每

3、个个体被选中的机会都相等。5、在统计中，我们把所要考察的对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个考察对象叫做个体。从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本，样本中个体的数目叫做样本的容量。样本的容量是不带单位的。6、对数据收集和整理后，就可以制作统计表。一个完整的统计表不能缺少标题（统计表的名称）、标目、数据（有单位要注明单位）以及制表tl期【典型例题】【题型一】数据的收集方法例1、如果就下列情况进行统计，你准备采用哪种方式来收集数据？填在后血的横线上（1）学校足球队队员的身高（2）每年到杭州西湖观光鴉游的人数（3）A、B、C三种品牌电池的使用寿命（4）明天7时〜8时进

4、入易初莲花超市的人数【题型二】根据实际情况对数据进行整理例2、某乡镇企业生产部门有技术工人10人，生产部为了合理制定每月的生产定额，统计了这10人某月的加工零件个数如下：40,80,50,75,50,70,50,40,35,50（1）为了使这组数据更为直观，你将怎样处理这组数据？（2）若生产定额能够使大多数人都能完成即为合理的生产定额，假如你是生产部负责人，你认为每月的生产定额应定为多少比较合理？练习、（2011・南吕）以下是某省2010年教育发展情况有关数据：全省共有各级各类学校25000所，其中小学12500所，初中2000所，髙中450所，其它学校10050所；全省共

5、有在校学生995万人，其屮小学440万人，初中200万人，高中75万人，其它280万人；全省共有在职教师48万人，其中小学20万人，初中12万人，高中5万人,其它11万人.请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析.（1）整理数据：请设计一个统计表，将以上数据填入表格中.（2）分析整理后的相关数据，小学、初中、高中三个学段的师生比，最小的是哪个学段？（师生比二在职教师:在校学生数）【题型三】利用数据的收集与整理知识解决实际问题例3、（2003-安徽）某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各景点的游客人数基本不变.有关数据如下表所示：景点ABCDE原价（

6、元）1010152025现价（元）55152530平均日人数（千人）11232（1）该风景区称调整前后这5个景点门票的平均收费不变，平均日总收入持平.问风景区是怎样计算的？（2）另一方面，游客认为调整收费后风景区的平均日总收入相对于调价前，实际上增加了约9.4%.问游客是怎样计算的？（3）你认为风景区和游客哪一个的说法较能反映整体实际？【题型四】样本的选择例4、下列抽样调查川所选的样本合适吗？（1）张老师为了解全班50名学生对英语单词的常握情况，抽查了5名学生进行检查（2）为了解我国屮学多媒体的普及情况，在北京市做了抽样调查练习、某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况

7、，分别作了四种不同的抽样调査，你认为抽样比较合理的是（）A.在公园调査了1000名老年人的健康状况B.在医院调查了1000名老年人的健康状况C.调查了10名老年邻居的健康状况D.利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况【题型五】总体、个体、样本及样本容量的区别例5、我市去年参加某次数学考试的人数为45368人，为了了解考生数学成绩情况，从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析。在这个问题中，总体、个体、样本和样本容量各是什么？通过下面两个例题，弄清总体、个体、样本、样本容量的概念。（1）调查某