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《2016届高三下学期第二次全国大联考(浙江卷)物理试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、绝密★启用前2016年第二次全国大联考【浙江卷】理科综合物理试题第I卷一、选择题（共17小题。每小题6分，共102分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）14.关于物体的运动，下列说法正确的是（）A.物体的加速度等于零，速度具冇最大值B.物体的速度变化量大，加速度一定大C.物体具有加速度时，它的速度一定改变D.做直线运动的物体，加速度减小，速度也一定减小15.清洁工人在清洁城市道路时驾驶洒水车沿平直粗糙路而匀速行驶。当洒水年行驶到某一路口时开始洒水，若洒水车的速度保持不变，且所受阻力与车重成正比，则开始洒水后A.
2、洒水车受到的牵引力保持不变B.洒水车受到的牵引力逐渐增大C.洒水车发动机的输出功率保持不变D.洒水车发动机的输出功率不断减小16.如图所示为密立根实验示意图，两水平放喷叠显徴債登的金属板，充电后与电源断开连接，具板间距为乩电势差为U现用一喷雾器把许多油滴从上板中间的小孔喷入板间，若其中一质量为刃的汕滴恰好能悬浮在板间，重力加速度为g,则下列说法正确的是密立根实验示意囹A.该油滴所带电荷量为座UB.密立根通过该实验发现了电子C.该汕滴所带电荷量可能7j-2.0x10'18CD.若把I二金属板向下平移一段距离，该油滴将向上做加速运动17
3、.如图所示为磁流体发电机的简化模型。两块长宽分别为G、〃的平行板，彼此相距厶，板间通入速度为"的已电离的气流，两板间存在一磁感应强度为3的匀强磁场，磁场方向与气流方向垂直。把两板与外电阻人连接起来，在磁场力作用下，气流中的」E、负离子分别向两板移动形成电流。设气流的导电率（电阻率的倒数）为6则A•止离了向下极板移动B.产生感应电动势为E=BavC.流过外电阻7?的电流为/=BLv厶aabD.该磁流体发电机模型的路端电压为BLvRR+(j—ab二.选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给岀的四个选项中,金少冇-个逸项是符
4、合题日要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.在修筑铁路时，弯道处的外轨会略高于内轨，当火车以规定的行驶速度转弯时，内、外轨均不会受到轮缘的挤压，设此时的行驶速度人小为内下列说法屮正确的是A.该弯道的半径R=—gB.规定的行驶速度与火车的质量无关C.当火车速度大于v时，外轨将受到轮缘的挤压D.当火车速度小丁r时，外轨将受到轮缘的挤压15.一运动员穿着飞翔装备从飞机上跳出后的一段运动过程可近似认为是匀变速直线运动,3运动方向与水平方向成53。，运动员的加速度为一g。已知运动员（包含装备）的质量为加,则在运动
5、员下落高度为h的过程中，下列说法正确的是3A.运动员势能的减少量为一加3B.运动员动能的增加量为一加g/?4C.运动员动能的增加量为—mgh16D.运动员的机械能减少了丄加劝1620•如图所示，某同学川玻璃11JL在屮心放一个圆柱形电极接电源的负极，沿边缘放一个圆坏形电极接电源的iE极做“旋转的液体的实验”，若蹄形磁铁两极间正对部分的磁场视为匀强磁场，磁感应强度大小为B=0.1T,玻璃皿的横截面的半径为尸0.05m,电源的电动势为E=3V,内阻为尸0.1Q,限流电阻心=4.90,玻璃1111屮两电极间液体的等效电阻为R-0.9Q,闭
6、合开关后，当液体旋转时电压表的示数为1.5V,则A.山上往下看，液体做顺时针旋转A.液体所受的安培力大小为1.5x10-3NB.闭合开关后，液体热功率为0.081WC.闭合开关10s,液体具有的动能是3.69J第II卷21・（1（）分）物理小组在一次探究活动小为了测量小物块与斜面ZI'可的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图甲所示，在已知倾角为0的斜而上，靠近斜而底端安置一光电门，小物块带有遮光片，遮光片的宽度为d,从斜面上某一位置由静止释放小物块，记录释放时遮光片到光电门的距离X和遮光片通过光电门的时间ZoLL1,j111j丄丄
7、f1111J11111Li1rijii01irn1rI1I]I11i
8、020123(cm)SC（1）实验开始之前菜同学用游标卡尺测最光电门遮光片的宽度如图乙所示，则遮光片的宽度为cm。（2）己知重力加速度为g,结合题中测量的物理量写出小物块与斜而间的动摩擦因数的表达式尸（用题中所给的字母表示）。（3）为了减小实验带來的偶然误差，口J采川多次测量的方法。将小物块从斜面上不同位置释放，测出多组小物块到光电门的距离x和遮光片通过光电门的时间通过图像法来得到小物块与斜面间的动摩擦因数，为了使图像直观易于观察与测量（即图像为一直线），那么丄坐
9、标系的屮横坐标用X表示，纵坐标用尸表示，测得图像的斜率值为匕则小物块与斜面间的动摩擦因数的表达式为尸（用题中所给的字母表示）。22.（10分）为了节约时间，提高实验器材使用效率，老师给出了一个既能测量出电池组的电动势E和内阻儿又能同时
