苏教版初中语文九上第三单元第9课《成功》教学设计

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1、教学设计课题名称：成功（季羡林）学习目标：知识与技能：1、了解作者的基本观点和作品内涵。2、品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言过程与方法：1、理解重点语句的意义和在文中的作用。2、学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。3、掌握牛吃草（学会含英咀华，直至得其精髓）的读书方法情感、态度与价值观：领悟作者治学观点，树立正确的成功观。学习重点：准确把握和理解作者的观点，学习作者旁征博引、逐层深入地把观点完善起来的论证方法。学习难点：品味文章富有哲理的语言，学习牛吃草的读书方法。课前准备：1、学生课前搜集作者的相关资料。2、积累文屮的成语及关于成功的

2、名言在摘抄本上。3、教师制作投影胶片。课时安排：一课时学习过程：一、激情述说，导入新课北京2008年的奥运会、残奥会己经相继闭幕，运动健儿们用汗水与心血为我们换来了枚枚金牌，毫无疑问他们是成功者。那如何成功？今天我们就来学习又“学界泰斗”、“国学大师”、“国宝”这三大美誉的季羡林老师写的《成功》一课。板书课题：成功二、走近作者：（因为初二学过季羡林的一篇《幽经悲剧》，对于作者并不陌生，所以指名学生口头简介作者，应有所知。）季羡林先牛牛于1911年8月，山东省清平县人。1917年6岁时赴济南求学，1930年考入清华大学，1946年从徳国学成回国后受聘于

3、北京大学，创办了东语系。作为世界上极少数精通梵巴语、吐火罗语的学者2—，在世界上享有盛誉。虽然他大半生都生活在外面的世界，但在内心深处对家乡永远保留着一份挥之不去的依恋。2006年他被评为感动中国

4、•大人物之一，中央电视台给他的颁奖词是这样的：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。（此段用投影仪出示）作者在写作木文时己近90高龄，木文是以过来人的身份比他年轻的人看的，他不傲慢，不屑卖弄吹嘘，不肯说假话，只是语重心长地把自己

5、的心得告诉读者，因而显得亲切自然。三、检查预习：1、指名到台前板书字词注咅言简意赅（）畧（）蓦然（）•••憔悴（）嬉戏（）阑珊（）•••共同评议，并齐读。2、同桌互相读读自己喜欢的文屮的语句，试着把它写在自己的练习本上。四、初次走进文木用自己喜欢的方式读课文，边读边思考作者在本文中的论点是什么。指名回答，点评。板书：天资+勤奋+机遇二成功（其屮关键因素是勤奋）（过渡语：那么作者是如何清晰的阐述自己的观点并为人家所接受的呢？）五、季老看成功1、速读课文，小组讨论交流：对构成成功的三个条件，作者分别持什么态度？又是如何来证明的？（小组展示讨论成果，教师点

6、评，板书学牛的答案。）天资：承认有天资，但需客观一点一一举例论证勤奋：非常重要一一道理论证举例论证机遇：确实存在，有时影响极大一一举例论证（师总结：从作者对这三个条件的态度就可以看出作者的思考非常严密，是辨证客观的分析，没有随心所欲，没有自以为是，而是准确、科学地阐述了三个条件。）2、对这三个条件，你有什么看法？你认为哪个条件更重要，结合生活实际或举例古今屮外的名人名事，谈谈自己的看法。（这三个条件可以是天资很重要，比如舞蹈家杨丽萍的舞蹈功就；可以是勤奋很重要，比如数学家陈景润的成绩；也可以认为机遇很重要,比如戏剧表演者卓别林的成功。）总结：三种说法

7、都有道理，有的人靠天资聪明轻而易举就成功了，有的人就靠机遇时來运转，而有的人则主要靠自身的勤奋博取成功。3、用自己的话清楚连贯地阐述王国维的“境界说”，体会作者引用这几句话的作用。学生自渎描写三个境界的语句后，讨论交流自己的感悟。领会其中的深意，并能用自己的话清楚连贯地阐述。教师及时点评学生的感悟，并引导学生从文本屮找到依据。第一境界：高瞻远瞩选定目标（立志）第二境界：百折不挠艰苦奋斗（勤奋）第三境界：豁然开朗妙手偶得之（成功）六、各抒己见1、对于成功所持的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验，谈谈你的看法。你认为

8、成功的条件还有哪些？或你以为成功的公式还可以怎么表示？学生小组交流，回答。学生可能说到的会有：勇气、毅力、决心、意志、正确的方法、多做少说等。（总结：看来，获得成功需要的因素还有很多！但归根结底，成功的决定因素只有一个，那就是一一勤奋！让我们向季老先生学习，勤出成绩，勤出进步！）2、老师展示名人名言。（师述：老师课前也收集不少名人关于成功的观点，大家不妨一起来欣赏一下。）（以下的名言用投影仪投出来）有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。如果你想要获得成功，就要

9、以持之以恒为朋友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。——爱默生爱因斯坦的成功公式：W（成功）=X（