浅谈学校机房的管理与维护

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1、论文题目：浅谈学校计算机教室的管理学科：信息技术作者姓名：熊雪芳作者单位：江西省丰城中学联系电话:0795-6908175日期：2007年9月浅谈学校计算机教室的管理摘要：学校的计算机房是学生掌握和巩固计算机理论和操作知识的重要场所，学生只有通过课堂教学与上机实践操作相结合地学习，才能真正地掌握计算机的相关知识。但是学校班级和人数众多，计算机教室的使用率很高，所以机器负荷很大，一直以来其管理和维护是计算机教师非常头疼的事情。只有制订科学的管理方案，定期进行机器维护，加强教室课堂管理，才能提高计算机教室的使用效率。关键词：维护机房管理正文：随着科学技术的迅猛发展，如今大部分的中小学都已经普及

2、了信息技术课教学。学校大都建立了相应档次的机房，有条件的学校还组建了局域网并连接入因特网。学校机房因其使用频率高，机器数量多，且面对的对象是“好动”的中小学学生，操作机器的“破坏”能力明显强于学习上的动手能力，学生的水平层次也不一样，学生经常会因为有意无意的“误操作”或好奇的“尝试性操作”而一不小心删掉了程序和文件，极易造成操作系统和软件运行不稳定，严重的甚至系统崩溃，导致故障频发，给机房正常运作带来诸多不便。制订科学的维护方案，建立健全的管理制度，能大大提高计算机机房的使用效率。一、发现硬件故障，及时维修更换计算机房有少数问题是由于硬件引起的，只有确定了岀故障的部件才能解决问题，这需要掌

3、握一定的相关知识和判断能力。机房硬件方面常发生的故障主要有以下几种：1.开机黑屏开机后出现“黑屏”现象是很常见的问题。在开机后突然出现“黑屏”的时候，要注意听一下电脑中的PC喇叭是否有报警声音，根据声音的长短便可以初步判定出现问题的硬件部位。例如如果电脑开机时PC喇叭报警声为一长四短，根据这个提示就可以判断问题应该发生在显示卡上，教师可以打开机箱，看一看机器的显示卡是否插牢。如果感觉有些松动，请将显示卡拔出来再重新插入、插紧，然后用螺丝固定，还有一种可能就是显示卡本身的“金手指”在正常接触方面存在问题。如果是这种情况，可以把显示卡重新拔出，然后找一块干净的橡皮在“金手指”上来回擦一擦，因为

4、这种“金手指”方面的接触不良问题大多是由于其上沾了一些脏东西而导致。如果电脑开机黑屏时PC喇叭报警声不是一长四短，而是一阵急促的短叫，那么根据这种现象可以大致判断电脑的内存在接触方面有问题。接触不良的解决办法与显示卡基本一样，就是把它们拔出来擦一下然后再重新插入，注意插的时候一定要一插到底，并将内存槽两侧的卡子卡牢。一些主板上的SDRAM插槽比较麻烦，因为这些主板上的插槽制作的大都很紧，如果遇到这种情况千万不能强行插入，可以用手指托着主板SDRAM插槽的下方，然后再用拇指用力把内存压下去，听到一声微响后证明内存已经到底，最后用卡子固定内存就可以To记住常见的PC喇叭报警声，再根据“排他法”

5、一般可以解决机器的硬件黑屏故障。1.操作中蓝屏蓝屏现象是指进入了WINDOWS系统之后出现的硬/软性故障。在操作过程中有时候会跳出一个蓝色屏幕的错误提示：***模块错误，然后死机重启。如果反复遇到这种情况，那么可以断定很有可能是内存和硬盘出了问题。如果兼容性没有问题，那就是硬件本身可能已经损坏。遇到这种情况，更换一下硬件看看是否能解决问题。1.网络无故中断如果在操作过程中，网络突然断开，或者虽然没有显示断开，但是不能联入网络了。排除软件设置上的原因（IP和网关、DNS已经正确设置），最常见的就是水晶头坏掉了。我们只要重新做一个水晶头这个问题就能解决了，如果还是不通，则网卡发生了故障，更换网

6、卡就能解决故障。二、出现软件故障，即时系统恢复在排除硬件故障的情况下，如果机器出现故障一般是由于软件设置造成的。例如：系统中了病毒、系统文件被破坏、分区表损坏等。要在最短的时间内恢复故障机器系统的正常使用，就必须制定好一个科学的维护方案。好的方法、好的软件能够起到事半功倍的效果。1、硬盘分区，系统恢复学校机房的建设大多采用的是有盘工作站构建的对等局域网，对外连结校园网和Internet,这样既可独立完成教学常规操作，又可联网实现数据资源共享。工作站的系统盘就成了要重点维护的对象，也是最容易被破坏的部分。为了便于管理，我们可以将硬盘分成系统区、程序区、素材区和数据区。系统区用于安装操作系统和

7、驱动程序,程序区用于安装各种应用软件，素材区用于安装计算机实验要用到的各种音像素材，以及各种重要数据和程序的备份，数据区用于保存学生的实践操作数据资源。使用模块化的管理思想，不同的硬盘分区区域放置不同的资源，采用不同的保护措施，为机房的管理和维护建立起一套方便的保护方案。品牌机一般会有还原卡或者一键恢复装置，如联想、方正的品牌电脑，可以保护计算机的软件环境不被破坏，避免计算机病毒的攻击和学生的破坏性操作。如果是非品牌电脑