物流物流论文范文-探究物流人才供需错位现象的原因word版下载

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1、物流物流论文范文:探究物流人才供需错位现象的原因word版下载导读：本论文是一篇关于物流人才供需错位现象的原因的优秀论文范文，对正在写有关于物流论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：2012年新春伊始，经济增速有所放缓，国际经济形势未见好转，但今年的“用工荒”依然如期到来。据广东省人社厅预计，珠三角地区节后短期缺工人数近100万，占珠三角务工人员总数的5%；而北京市在大多数岗位薪资提高10%〜30%的情况下，仍有近10万个岗位在等待回城劳工。据有关资料显示，我国物流人才中，物流规划人员、物流管理人员、物流研究

2、人员、物流师也面对全面紧缺。2010年，大专以上物流人才需求达到30万〜40万人，预计今年将会更多。物流人才的巨大缺口，使国内物流人才教育和培训也成为热点。因此，近年来国家加大了物流教育的投入，以培养不同层次的物流管理、物流工程及物流经济人才，高校先后开设了物流管理专业和物流工程专业。一物流人才供方主体目前状况分析1.1)貌似紧缺，实质是“此供非彼求”o1.2)物流职业技能培训机构管理较为混乱。1.3)大学生自身素质不高，主体意识不强。1・4)80、90后大学生期望值高，注重人的解放。1.5)社会供方的可替代性因素增

3、加。2物流人才需方主体目前状况分析2.1物流行业基础薄弱，自动化程度不高当前，各级政府大力投入资金建设物流园区、物流配送中心等物流基础设施，国内外各种物流峰会、研讨会、展览会和研讨班纷纷举办，热忱度越来越高。加上各种新闻媒体、报刊、杂志对物流宣传和跨国物流企业进入国内的报道有夸大倾向，造成一定的社会舆论误导，一夜之间有几辆车、几间仓库的传统流通企业，摇身变成了某某物流公司。然而，我国物流系统技术水平低，装备落后。2.2企业期望值过高，强调“现时利益”从大多数用人单位情况来看，目前我国物流企业最为缺乏的是懂物流实际操作

4、（如能进行国际贸易中的报关、报检，清楚物流项目审批程序等）、了解物流行业目前状况及业内基木情况、有物流行业工作经验（尤其是国有大型物流企业或外资、合资企业工作经验）的专业人才，这类物流人才是目前人才市场上的宠儿。“物流企业缺才不缺人，真正懂物流的实战性人才太少，毕业生难以很快达到实战要求。”2.3企业当前物流水平较低，工作环境较差当前从事物流的企业大多规模和实力都还比较小，网络化的经营组织尚未形成。物流企业经营管理水平低、服务网络散，服务质量有待提高。多数从事物流服务的企业缺乏必要的服务规范和内部管理规程，社会化、专

5、业化程度低，经营管理粗放，很难提供规范化的物流服务，全社会的物流整体效益较差。大部分物流工作环境差，大部分养尊处优的80、90后大学生适应不了这种环境，从而望而却步。2.4物流业薪酬低，企业希望“物超所值”物流行业由于技术应用程度低，又属于劳动密集型行业，也难以在规模效益上有所突破，所以，企业利润率普遍较低，从业人员的薪酬待遇也普遍偏低。虽然在人才招聘会上随处可见企业打出的高薪广告，招聘物流人才动辄几十万的薪金也是见怪不怪。2.5企业长远意识不强，倾向于招聘普工有调查显示：企业怕留不住人才，金业成为他们的培训学校和跳

6、板，企业为他人作嫁衣的占64%,而大学生有“最多三五年，积累经验，锻炼能力，然后跳槽到更好的单位”想法的竟占76%。大学生动辄想跳槽，企业不愿当跳板，宁愿招聘可以立马上手的普工或农民工，这一矛盾才是产生错位理市的关键。3物流人才就业难的高校理由作为培养物流人才的大中专院校，对物流业的发展也起到很大的推动作用，但在市场经济日益发达和高等教育大众化的今天，面对物流人才供需错位目前状况，高校人才培养和就业指导方面的缺陷也值得我们反思。相关3.1高校人才培养需要改革1）培养目标定位不够明晰，教育理念滞后2）专业教育与企业实践

7、脱节。3.2高校就业指导需要深化1）就业指导体系尚需完善。2）学生综合素质尚需提咼。4物流人才供需错位理由解决之路探析4.1政府方面国家应继续大力支持物流行业发展，加大投资力度，提高物流企业办公水平，相关行政部门应规范物流企业执业资格，加强监督管理力度；政府相关职能部门应当加强政策调控，规范就业市场，拓展就业渠道；制定政策，引导高校在学校定位、培养目标、专业及课程设置、教学内容、办学模式等各方面作出调整，适应市场需求，化解“就业难”与“用工荒”之间的矛盾；完善人才培训服务体系建设，建立起多层次、多功能、覆盖全社会的社

8、会化服务体系，加大劳动、人事制度、户籍、档案制度和社会保障制度的改革力度，推动就业工作科学化，解除高校毕业生就业的后顾之忧；完善劳动法律法规，通过法律手段解决性别歧视等理市；政府应推动高等教学改革和创新，促使高等教育教学内容与市场需求同步衔接起來，赋予高校自主权，鼓励高校根据经济发展规律，对人才需求情况进行科学预测，适时调整专业结构，消除人才培