纲要重点、素质拓展汇总

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1、《中国近现代史纲要》素质拓展上编从鸦片战争到五四运动前夜（1840-1919）综述：风云变幻的八十年【素质拓展】1.甲午战争后，陈炽宣称：今后中国的存亡兴废，“皆以劝工一言为旋转乾坤之枢纽”（《续富国策·劝工强国说》）。20世纪初，张謇极力宣扬实业救国论，认为：“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业”（《张季子九录·政闻录·对于储金救国之感言》）。康有为把振兴实业、讲求物质说成是“救国至急之方”。梁启超宣扬只有振兴实业才能救亡：“苟实业更不振兴，则不出三年，全国破产，四万

2、万人必饿死过半”（《饮冰室合集·文集·敬告国中之谈实业者》）。谈谈你对实业救国论的看法。第一章反对外国侵略的斗争【素质拓展】2．收集芜湖开放为通商口岸的历史资料，讨论开放通商口岸和今天改革开放的不同。3．如何看待近代资本——帝国主义对中国进行的文化渗透，结合现实讨论新形势下西方文化渗透问题。第二章对国家出路的早期探索【素质拓展】4.农民阶级、封建地主阶级和资产阶级维新派探索国家出路失败的共同原因。5.洋务运动、戊戌维新与日本明治维新的比较。第三章辛亥革命与君主专制制度的终结【素质拓展】6.如何认识近代中国

3、改良与革命这两种方案，两种道路？中篇从五四运动到新中国成立（1919－1949）综述翻天覆地的三十年【素质拓展】7.1919年以后，尤其是1927年后，中国人民为什么还要继续革命？8.人民共和国方案为什么最终成为中国最广大人民的共同选择？2第四章开天辟地的大事变【素质拓展】9．一种观点认为，从五四时起，中国开始了现代史，本应按照资本主义启蒙运动发展下去，但历史没有按此发展下去；之后中国共产党成立，领导中国人民开始了救亡运动。使得五四时期及五四以后严峻的民族危亡局面和激烈的党派政治斗争导致了启蒙受到挤压的结

4、局，即救亡压倒启蒙。另一种观点认为，从根本上讲，是救亡唤起启蒙，而不是救亡压倒启蒙。如何理解救亡与启蒙的关系？10．毛泽东说：“中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”如何准确理解十月革命与中国先进分子接受马克思主义的关系？第五章中国革命的新探索【素质拓展】11.“城市中心论”和“农村中心论”对中国革命的影响。12．分析红军长征精神的内涵及其现实意义和时代价值。第六章中华民族的抗日战争【

5、素质拓展】13.怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位与作用？第七章为新中国而奋斗【素质拓展】14．谈谈解放战争中国民党失败的原因15．第三条道路为什么会幻灭？下编辉煌的历史征程（1849-2012）【素质拓展】16.新中国成立初期如何在困境中生存发展?17.怎样认识中国从睡狮初醒到巨龙腾飞的形象跃迁？第八章社会主义基本制度在中国的确立【素质拓展】18.新中国成立后为什么不马上建立社会主义社会？2