精品解析：福建省厦门第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题（解析版）

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1、厦门二中2017-2018学年高二第二学期期中考试语文试题一、理解性默写1.补写出下列句子中的空缺部分(1)《鱼我所欲也》中孟子用“,”对俸禄的态度强调了礼义的重要性。(2)孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“,”两句分析了亡国的条件。(3)曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是“,”o(4)《出师表》屮表现诸葛亮临危受命的千古名句是“,”o(5)苏洵在《六国论》中表现列国先人艰苦开疆辟士的句子是“,”o(6)苏洵在《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是“”。【答案】(1).万钟则不辩礼义而受之(2).万钟于我何加焉(3).入则无法家拂士

2、(4).出则无敌国外患者(5).吾视其辙乱(6).望其旗靡(7).受任于败军之际(8).奉命于危难之间(9).暴霜露(10).斩荆棘(11).与嬴而不助五国也【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“辩”“焉”“拂”“辙”“靡”“暴"“荆棘从嬴”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句屮有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。二、文言文阅读(一)课内文言文阅读2.各项中，加点词的解释都正确的一项是A.①诸侯之所亡■亡：丧失，丢失②敛不凭其

3、棺■凭：凭偌B.①六国破灭，非兵•兵：兵器，武器②不省所怙■怙：父母C.①吾实为之，其又何尤■尤：怨恨②余因而实之•实：证实D.①月落庭空影许长•许：也许②比得软脚病比：等到【答案】C【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，作答时将各个加点的文言实词带入具体语境中进行推断，本题考查的都是课内文言实词，学生要注重平时的理解与积累，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。A项，“凭”，临。B项，“怙“，依靠。D项，“许"，如此、这样；“比"，近来。1.下列各项中，加点词与现代汉语意义相同的一项是A.①思厥先祖父，暴霜銀B.

4、①初不自贵重••C.①士大夫传Z,以为口实••D.①则遺从事以一少牢告庙••②吾与汝俱少年②又可冀其成立耶••②惜其用武而不终也••②下而从六国破亡之故事••【答案】C【解析】试题分析：本题考查文言文屮古今异义现象。A项：①“祖父”，古意，泛指祖辈父辈；今意，指父亲的父亲，亦称爷爷；②“少年”，古意，青年男子；今意，十到十五六岁。B项：①“贵重”，古意,看重；今意，价值高。②“成立”，古意，成人立业；今意，创立或有根据，站得住。D项：①“从事”，古意，属官，下属；今意：做某种事。②“故事”，古意，先例，旧事；今意：指真实的或虚构的有人物有情

5、节的事情。2.下列各项屮，加点词的活用类型归类正确的一项是①因而实之②莫如西归③李牧连却之④函梁君臣之首••••⑤仓皇东出⑥栗深林兮惊层顺⑦忧劳可以兴国⑧后人哀之而不鉴之••••A.①②/③⑥/④⑦/⑤⑧B.①④/②⑧/③⑦/⑤⑥C.①②/③⑥⑦/④⑤/⑥D.①④/②⑤/③⑥⑦/⑧【答案】D【解析】试题分析：本题考查文言文中词类活用现象。名词作动词：①“实”，证实；④“阿'，用盒子装。名词作状语：②“西”,向西;⑤“东”,向东。使动用法：③“却”,使……退却；⑥“惊”,使……震惊;⑦“兴”,使……兴盛。意动用法：⑧“鉴"，以……为鉴。所以选

6、D项。点睛：对于判断文言文中词类活用现象，最简单的方法就是，考生在作答时直接将相关的文言文字词带入具体的句子屮，按照现代汉语的表达习惯进行翻译推断，看这个相关的文言字词在句子屮处于什么位置，充当什么成分等，有无改变它原本的词性，如果有，就说明它的词性已经被活用了。3.下列各项中，句式归类正确的一项是①初不自贵重②故画竹，必先得成竹于胸中③其又何尤④盛以锦囊⑤而告以成功⑥而身死国灭，为天下笑⑦惟兄嫂是依⑧洎牧以谗诛A.①②/③⑥⑦/④⑤⑧B.①②/③⑥⑧/④⑤⑦C.①③⑦/②④⑤/⑥⑧D.①③⑦/②⑥⑧/④⑤【答案】C【解析】试题分析：本题考

7、查文言句式。文言中，有些句子的语序和现代汉语里相对应的句式不同，常见的有以下几种情况：判断句、被动句、主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状诒后置句。本题主要考查课内文言文中的句式，考生只需依据平时所学，认真辨析即可。宾语前置句：①，③，⑦。状语后置句：②，④，⑤。被动句：⑥，⑧。所以选C项。学。科。网…学。科。网…学。科。网…学。科。网…学。科。网…学。科。网…1.把下列句子翻译成现代汉语。（1）其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？【答案】（1）是真的这样呢?还是在做梦呢?还是这传来的

8、消息不可靠呢？（2）祸与患常常是从微小的事情积累起来的，并且智勇的人大多被他们所溺爱的事物困住，难道仅仅是伶人吗？【解析】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直