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时间:2019-02-15
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1、2009—2014年高考真题汇编——推理与证明(解析版)1、(09湖北理)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。比如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是()A.289B.1024C.1225D.1378解析:由图形可得三角形数构成的数列通项,同理可得正方形数构成的数列通项,则由可排除A、D,又由知必为奇数,故选C.2、(09江苏)在平面上,若两个正三角形的边长的比为1:2,则它们的面积比为1:4,类似地,在空间内,若
2、两个正四面体的棱长的比为1:2,则它们的体积比为.解析:考查类比的方法。体积比为1:8。3、(09北京理)已知数列满足:则________;=_________.解析:本题主要考查周期数列等基础知识.属于创新题型.依题意,得,.∴应填1,0.4、(09湖南)将正⊿ABC分割成(≥2,n∈N)个全等的小正三角形(图2,图3分别给出了n=2,3的情形),在每个三角形的顶点各放置一个数,使位于⊿ABC的三遍及平行于某边的任一直线上的数(当数的个数不少于3时)都分别一次成等差数列,若顶点A,B,C处的三个数互不相同且和为1,记所有顶点上的数之和为f(n),则有f(2)=2,f(
3、3)=,…,f(n)=14/14解析:当n=3时,如图所示分别设各顶点的数用小写字母表示,即由条件知即进一步可求得。由上知中有三个数,中有6个数,中共有10个数相加,中有15个数相加….,若中有个数相加,可得中有个数相加,且由可得所以=5、(09浙江)www.ks5u.com观察下列等式:,,,,………由以上等式推测到一个一般的结论:对于,.解析:这是一种需类比推理方法破解的问题,结论由二项构成,第二项前有,二项指数分别为,因此对于,版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)14/146.(10山东文10)观察,,,由归纳推理可得:若定义在上的函数满足,记为的导函
4、数,则=()(A)(B)(C)(D)解析:由给出的例子可以归纳推理得出:若函数是偶函数,则它的导函数是奇函数,因为定义在上的函数满足,即函数是偶函数,所以它的导函数是奇函数,即有=,故选D。7.(10福建文16)观察下列等式:①cos2a=2-1;②cos4a=8-8+1;③cos6a=32-48+18-1;④cos8a=128-256+160-32+1;⑤cos10a=m-1280+1120+n+p-1.可以推测,m–n+p=.解析:因为所以;观察可得,,所以m–n+p=962。8.(10福建文15)对于平面上的点集,如果连接中任意两点的线段必定包含于,则称为平面上的
5、凸集,给出平面上4个点集的图形如下(阴影区域及其边界):其中为凸集的是(写出所有凸集相应图形的序号)。解析:②③9.(10陕西文11)观察下列等式:13+23=(1+2)2,13+23+33=(1+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,…,根据上述规律,第四个等式为.14/14解析:∵所给等式左边的底数依次分别为;;,右边的底数依次分别为(注意:这里),∴由底数内在规律可知:第五个等式左边的底数为,右边的底数为.又左边为立方和,右边为平方的形式,故第四个等式为13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2(或152).10.(11天津理4)对
6、实数和,定义运算“”:设函数若函数的图像与轴恰有两个公共点,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B11.(11山东理12)设,,,是平面直角坐标系中两两不同的四点,若(λ∈R),(μ∈R),且,则称,调和分割,,已知平面上的点C,D调和分割点A,B则下面说法正确的是()A.C可能是线段AB的中点B.D可能是线段AB的中点C.C,D可能同时在线段AB上D.C,D不可能同时在线段AB的延长线上【答案】D12.(11湖北理9)若实数a,b满足且,则称a与b互补,记,那么是a与b互补的()A.必要而不充分的条件B.充分而不必要的条件C.充要条件D.即不
7、充分也不必要的条件【答案】C13.(11福建理15)设V是全体平面向量构成的集合,若映射满足:对任意向量a=(x1,y1)∈V,b=(x2,y2)∈V,以及任意∈R,均有则称映射f具有性质P。现给出如下映射:①②③其中,具有性质P的映射的序号为________。(写出所有具有性质P的映射的序号)【答案】①③14.(11湖南理16)对于,将n表示,当时,,当时,为0或1.记为上述表示中aI为0的个数(例如:),故,),则14/14(1)________________;(2)________________;【答案】2109315.(11北
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