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时间:2019-02-15
《[宝典]人教版六年级上册语文期末复习课文内容汇总》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教版六年级上期末重点课文复习提纲1《山中访友》啊,老桥,你如一位德高望重的老人。德高望重:道德高尚,名望很大。作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的直蚩,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。本句用拟人化的手法,形象生动地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!本句是个排比句,同时又
2、用拟人手法,把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊表达了出来。采用第二人称,读来倍感亲切、热情。3《草虫的村落》文体:散文内容中心:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。5《詹天佑》内容中心:重点记叙了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程:(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)。詹天佑开凿
3、居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。居庸关隧道:采用从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道:采用中部凿井法。八达岭、居庸关和人字形线路画图。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。这是一句设问句。詹天佑顺着山势,创造性地设计了一条“人”字形线路,采用两个火车头一推一拉的办法,解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献,也是他卓越的创造才能的体现。课文中心句“詹天佑是我们杰出的爱国工程师。”6《怀念母亲》季羡林课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲,
4、一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。9《穷人》作者:俄国列夫•托尔斯泰主要作品:《童年》《战争与和平》、《复活》主要内容课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事,赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助另I」人的美好品质。11《唯一的听众》内容中心:本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、錢励年轻人成才的美德,表教授的敬
5、佩、感激之情。达了“我”对德高望重的老13《只有一个地球》文体:说明文※地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。句中将地球比作“母亲”“摇篮”,说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方,阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形豊,读起来极富感染力。15《这片土地是神圣的》作者:西雅图文体:演讲稿从结构上说,这篇文章属于总分总的结构。分述部分第4〜8自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求,如果把土地转让了,希望白人能牢记这片土地是神圣的。这部分又分别从善待河水、
6、善待空气、善待动物三个层面来写。课文大量运用拟人、比喻等表达手法17《少年闰土》作者:鲁迅文体:小说本文选自鲁迅短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。我那时并不知道这所谓麓的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由,没有根据”的意思。※他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。这是“我”抒发感想的句子。“他们
7、”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,表达了“我"对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。18《我的伯父鲁迅先生》作者:周晔内容中心:课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。重点句:伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”这句语言描写,表面是夸自己记性好,实际上是用幽默的语言、委婉的
8、语气批评“我”读书太马虎O不容易碰壁吗?“你想,四周黑洞洞的,这是一个反问句。句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,人民没有民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。课文的段落以空行为标志。写了伯父生前4件事:
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