基于知识图谱的高校机构知识库构建及其应用研究

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1、基于知识图谱的高校机构知识库的构建及其应用研究1引言制图工具上，绘制出了各种类型的科学知识图谱。知识图谱作为一种知识组织形式，可以将零碎的知识整合起来，便于研究人员可以方便、快捷地从海量的信息当中获取自己所需的信息。知识图谱的理论和方法可以为机构知识库的建设提供强有力的支持。1.2研究意义和目的1.2.1研究的意义知识交流与共享是情报学领域非常重要的研究内容。机构知识库作为一种新的信息资源管理和信息服务的模式已经引起了国内外学者的关注。本文将知识图谱理论与方法应用到高校机构知识库建设当中，有一定的理论

2、价值。它可以丰富机构知识库的研究内容，为机构知识的建设提供理论支持。这方面的研究将有助于提高科研人员对机构知识库的理论和认识，丰富开放存取模式方式，促进知识在更大的时间和空间范围内有效、高效地传播与共享。从实际情况看，高校每年产生的科学成果正逐渐增多，这些科学成果的形式有很多种，如研究报告、学术报告、统计数据、教学课件、学位论文等。这些成果都以复杂的数字文档来记载，反映了高校学术水平和发展过程。作为高校文献信息中心的图书馆有责任收集、保存本校的数字信息，但由于忽略数字信息保存的重要性和存储格式的老化，

3、许多颇有重要学术价值的数字信息已经丢失。高校机构知识库为长期保存和共享本校的信息资源提供一种崭新及有效的手段，这方面的研究有很强的实际意义。1.2.2研究的目的从目前国内外机构知识库的研究状态来看，国内对机构知识库的实践研究并不是很多。尤其是在资源管理、资源利用和维护等机构知识库的管理和利用方面的研究仍停留在理论方面。本文首先尝试把知识图谱的理论与方法应用到机构知识库的构建过程当中，为我国高校机构知识库构的实践工作提供理论参考。其次，本文将利用机构知识库构建工具建立一个机构知识库的原型，并将其应用到机

4、构知识库建设的实践当中。2安徽财经大学硕士学位论文1.3国内外机构知识库研究现状1.3.1国外研究现状与评述机构知识库(InstitutionalRepository，简称IR)作为一个组织、存储、保存、利用机构数字资源的学术知识库，可以连续、集中、系统、全面地反映机构的科研成果，成为展示机构科研状况和水平的重要窗口，遵循“OAI-PMII”协议。①②③从2002年开始，国外的机构库就蓬勃发展，文献的研究表明，国外机构知识库研究的重点主要集中5个方面的主题：（1）机构知识库的基础理论这方面研究主要涉及

5、机构知识库的定义、特点、意义、兴起背景、存在的问题及影响等内容。美国网络信息联盟的常务董事C.A.Lynch将机构库定义为一个大学向其成④员提供的、用以管理和传播该大学及其成员所创造的数字资源的一系列服务。加拿大研究图书馆协会(CanadianAssociationofResearchLibraries，CARL)则提出，所谓机构知识库就是指搜集、存储学术机构成员的知识资源，并提供检索的数字知识库。同时⑤认为机构知识库可以作为一个全球知识库的子库，为世界范围内的网络用户服务。（2）机构知识库的内容管理

6、这方面研究主要包括信息资源的收集、元数据描述、资源的长期保存、内容管理政策及知识产权问题等多个方面。美国密歇根大学(UniversityofMichigan)的KimJihyun认为学术机构员工的资源存储行为是影响机构知识库的关键成功因素之一，并给予社会科技网络模型、社会交换理论、评估概念模型，来探讨影响作者资源存储行为⑥的因素。（3）机构知识库建设实践这方面研究主要关注了各国机构知识库建设进展、机构知识库相关项目的研究进展及学术机构在建设机构知识库实践中的经验总结等。近两年来，许多期刊论文针对不同国

7、家或者是不同的地区的机构知识库进行介绍和评价。SYEDSAJJADAHMED在AnOverviewofInstitutionalRepositoryDevelopmentsintheArabianGulfRegion对阿拉伯海湾地区的机构知识库的发展进行概述，研究发现开放存取和机构知识库的早起发展①姜瑞其.国外机构库发展概况[J].图书情报工作,2005,49(11):142-146②何琳,李劲.国内外机构库研究综述[J].图书馆建设,2008(1):26-29③袁顺波,华薇娜,马学良.国内外机构库评

8、价研究现状述评[J].图书情报工作,2011,55(11）:5-9④C.A.Lynch.Institutionalrepositoriesessentialinfrastructureforscholarshipinthedigitalage,(2012-03-03)http://www.arl.org/resources/pubs/br/br226/br226ir.shtml⑤CARL.InstitutionalRepositories:Innovat