古代罗马练习题教师版

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1、专题六第三节罗马人的法律练习题1．公元前451－前449年间，罗马共和国先后造出12块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。此举的历史意义在于A．在平民要求下设立，彰显民主政治的性质B．保障平民利益，缓和了平民与贵族的矛盾C．用文字明示法律规定，是罗马法的渊源D．作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟2．《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在(　　)A．保护私有财产B．保障平民利益C．促进社会公平D

2、．维护法律尊严3．(2011·威海测试)某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是A．场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款C．场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由D场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷4．罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它(　　)A．是近现代西方法律的先驱B．维护和巩固了罗马帝国的统治C．

3、揭露和批判了私有制的罪恶D．给予自由民和奴隶以公民权5．罗马帝国时代重视法制建设的根本原因是(　　)A．满足经济发展的需要　　B．重视发展罗马文化C．满足公民的政治需要D．维系和巩固帝国的统治6．公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱”。法官最后判定罗莫洛的家人败诉。他依据的是(　　)A．未成文的习惯法B．《十二铜表法》C．《万民法》D．《自然法》7．孔子说，“己

4、所不欲，勿施于人”；西塞罗说，“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活”。构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过(　　)A．树立皇帝的权威B．宣扬人文主义思想C．制定完善的法律D．传播基督教教义8．诗人爱伦坡曾说“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，罗马的最伟大之处在于(　　)A．民主政治的发达B．法律体系的缜密C．建筑风格的独特D．哲学思想的深奥9．古罗马成文法诞生的标志是(　　)A．习惯法的废除B．《十二铜表法》的制定C．公民法的制定D．万民法的制定10．从罗马建国

5、到公元前3世纪中期，罗马产生的法律统称为公民法。主要是因为(　　)①适用范围仅限于罗马公民　②主要用来调整罗马公民之间的关系　③具有广泛的适应性A．①②③B．①②C．②③D．①③11.罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系。右图《用鲜血和生命供奴隶主享乐的古罗马奴隶角斗》说明罗马法(　　)A．保护公民的私有财产B．提倡法律面前人人平等C．努力缓解社会矛盾D．维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫12．下列关于罗马法的叙述，不正确的是(　　)A．《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生B．万民法普遍适用于罗马统治范围内的一切人C．罗马法提倡自

6、由民在“法律面前人人平等”D．罗马法的实施维系和稳定了罗马帝国的统治13．“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法(　　)A．重视法律程序B．保留习惯旧俗C．强调法官至上D．体现人人平等14．下面漫画体现了罗马法中的(　　)①法律面前人人平等原则②维护私有财产原则③法律至上原则　④维护债权人的利益A．①②③　　　B．②③④C．②④D．①③15．古罗马公民法的缺陷主要有(

7、　　)①注重形式，程序繁琐　②对个人财产关系等问题的私法规范不够完善　③在领土扩张过程中，外邦人没有得到司法保护　④掺杂着原始的、落后的古老习俗A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④16．（2008年江苏二模）罗马法内容丰富，体系完善，它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要的影响。其中主要有①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”②“法律面前人人平等”③财产神圣不可侵犯④奴隶在法律上是“可以购买的东西”A．①②③④B．①②③C．②③D．②③④17．（广东汕头市金山中学2009届高三11月月考）之所以说《十二铜

8、表法》的制定是平民的胜利，主要是因为A．它是罗马第一部成文法B．这是在平民的要求和斗争下制定的C．这明确维护私有财产权D．按律量刑，贵族不能随意解释习惯法18．（08—09上广东省汕头市五校高三第一次联考）以古希腊和古罗马为代表的古代西方文明有三大传统，你认为不包括（）A.信仰自由B.海外