心理健康与身体健康的关系说课稿

《心理健康与身体健康的关系说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-心理健康与身体健康的关系说课稿尊敬的评委老师：您们好！我是考生，今天我说课的主题是《心理健康与身体健康的关系》，教材选自人民教育出版社《体育课程标准》初中一年级水平四体育与健康教材，下面我将从教学理念、教材分析、学情分析等几个方面进行说课，望老师们提出宝贵的意见。一、教学理念本课依据《体育与健康课程标准》，以“健康第一”的教学理念为依据，以学生终身受益为宗旨，以发展学生为中心。通过教学向学生传授体育与健康知识，树立正确的健康观，培养学生良好的锻炼习惯，增进学生的健康。二、教材分析体育活动不仅有助于身体健康，也能增强心理健康，

2、而身体健康和心理健康又是体育课程标准领域目标之一，在义务教育阶段，应侧重于使学生了解和体验体育活动对健康状态的影响，所以，本次课对提高学生身体，心理健康起着重要的作用。三、学情分析本次课的教学对象是初中阶段的学生，他们正处于生长发育的阶段，在心理上渴望求新、求异、求趣，不喜欢单调枯燥的课堂。所以，在组织教学时，要求新颖，学生兴趣就会被调动起来。就我校而言，由于师资短缺，非专业的老师上体育课学生就感到枯燥无味，而我是与游戏方式给学生上课，在不知不觉中锻炼，从而使这些学生身体素质得到提高，无形中大多数的孩子们对体育有了浓厚的兴趣。

3、通过不同教师的对比，使我感到培养学生的兴趣最关键，首先，让学生从心里上接受体育运动对身体健康的影响。这样学生才会主动锻炼身体。总之，心理和身体的关系是紧密相连的，两者互相制约，互相影响。四、目标分析根据学情分析和教材分析，我将本次课学习制定了以下几个教学目标1，通过教学使学生了解什么是健康以及身体健康与心理健康的关系，树立正确的健康观,2，了解身心健康的关系。3，了解体育运动对身心健康的影响。五、我国是个法治国家，初中学生身心容易躁动，所以在每次课上都必须强调同学之间的相互关系和安全意识。