新人教七年级英语上册unit2thisismysister教学案例

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1、新人教七年级英语上册Unit2Thisismysister第二课时教学案例一教学背景本课面向刚刚踏入中学的新生，有一定的英语基础，但是掌握英语的知识面较窄；由于学校校区的更换，新多媒体设备的安装，这一节我们需要上普通课；本节课为第三单元第二课时。二教学指导思想新课程改革的大形势下，基础教育阶段的英语教学要培养学生的综合语言运用能力，课堂上以学生为主体，突出任务型教学，让学生在感知，体验，完成任务的过程中达到运用语言的目标。因为面对的是初一的新生，所以我本着激发其学习英语的兴趣和积极性的目的，从学生实际出发，设计与其水平相当的教学活动，把课堂交给学生，多鼓励，做到及时评价，使其快乐的学

2、习，从而轻松的获得英语知识，并达到实际运用英语的目的。同时也希望同学们能够在枯燥的学习中，还能享受英语学习带来的乐趣！三教材分析本册教材为2012年新人教版英语教材，秉承了原有教材的优点——采用任务型教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，帮助学生在实践中循序渐进的学习语言知识，发展语言运用能力。另一方面，新教材语法更为详尽系统，设计的话题语言更贴近学生生活，便于其接受与使用，将趣味性和教育性相结合，提高学生学习的兴趣。每个单元还增加了练习题的数量，使学生真正的做到讲练结合，从而体现了新教材工具性和实用性，同时也体现了时代发展的新要求，社会的新变化和科学技术的新进展。本单元最主要的就

3、是学习各个家庭成员英语的表达，这是每个学生都熟悉且感到亲切的话题。学生可以通过对话，掌握各家庭成员的名称，用这些词汇介绍彼此家庭成员，从而激发起对家人的热爱。四学生分析学生为初一的新生，有一定的英语基础，且学习英语的兴趣较为浓厚。英语基础较为扎实，课上能够积极地配合老师授课，课堂氛围活跃。但是面对学习环境的闭塞，学生的课外英语知识积累较少，且学习的主动性欠缺，缺乏对新知识努力钻研的精神，学习方法欠佳。新生人数较少，升学的整体成绩不错，但是还是有一些学习习惯较差，基础薄弱的同学，在以后的学习中，这些同学还需要倾注更多的关心与督导；升学时不同班级同学的听力和口语存在一定的差异，努力缩小他

4、们之间的差距，使其均衡发展也会是一项艰巨的任务。五教学目标1.知识目标：学会新授重点词汇及句式；掌握单数句子与复数句子的转换。2.能力目标：能够介绍他人并辨认人物。3.情感目标：通过对新授家人词汇的学习，激发其对家人的热爱以及自身的责任感。六教学重点新授词汇及句式的掌握以及运用。（cousin，grandpa，mom，aunt，grandma，uncle，daughter，dadThisismyfriend.Thesearemybrothers.Whoisshe?Whoarethey?）七教学难点单数句子与复数句子的转换。八教学方法讲练法，直观教学法以及合作探究九教学准备录音机，学

5、生自带家庭照片十教学过程Step1Dutyreportabouttheirfamilies(twominutes）Step2Playagame.Iwillshowsomewordcardstomystudents.Theycanreadthemfreely.Theydon’thavetoputtheirhands.AndIwillsaysomesentencesinGrammarFocusinChinese,thentheywillreadtheminEnglish.(threeminutes)通过这些活动来复习本单元的词汇及重点句式,以游戏的方式调动同学们的学习积极性，效果很好。同

6、学们愉快的进入到了英语课堂的学习。Step3Letthemfinishandchecktheiranswers.Itisveryeasy.Iwillaskthemtoanswertheminpairs.(threeminutes).Step4Practice3ainpairs.Iwillasktwoorthreepairstopractice.(oneortwominutes)Step5Askfourstudentstomakeupfoursentences,andIwritethemontheblackboard.Thenletthemmakemoresentenceswithth

7、ewordsin3b.(sixminutes)通过这些活动来训练学生的读写能力，并在口头练习的过程中加深对语法内容的理解，使其做到讲练结合。Step6Dividetheminfivegroups.Fourorfivestudentsinagroup.Thentheycantalkabouttheirphotos.Theywilluse“whoisshe?thisismy…..thesearemy….Howoldwereyou?Nexttheywillcho