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《河北省涞水波峰中学人教版高中物理选修3-253电感和电容对交变电流的影响学案（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、§5.3电感和电容对交变电流的影响（课前预习案A）2017-2018学年第二学期第3号备课组长签字教研组长签字：志在山顶的人，不会贪念山腰的风景【学习目标】1.理解为什么电感对交变电流有阻碍作用。2.知道感抗与哪些因素有关。3.知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用。重点难点：1.电感和电容对于交流电路和直流电路的作用是不同的2.电容和频率对容抗的影响【完成目标】目标一:电感器对交变电流的阻碍作用问题1：线圈对交变电流的阻碍作用除了电阻之外，还有电感•为什么会产生这种现象呢？问题2：电感对交变电流阻碍作用的大小，用感抗来表示。感抗的大小与哪些因素
2、有关？问题3：线圈在电子技术中有广泛应用，有两种扼流圈就是利用电感对交变电流的阻碍作用制成的。请说出两种扼流,并介绍其构造和作用。1.原理：将交变电流通入电感线圈，由于线圈中的电流大小和方向都时刻—，根据电磁感应原理，电感线圈中必产生,以阻碍电流的变化，因此交流A.电流表示数增大B.电压表示数增大1.感抗：①物理意义②影响因素：线圈的自感系数,交流的频率,感抗就3・应用：扼流圈：①低频扼流圈通,阻,感抗—②高频扼流圈通,阻,感抗—目标二：交变电流能够通过电容器1・为什么交变电流能够通过电容器？电容器的两极板之间是—的，不论是恒定电流还是交变电流
3、，自由电荷都—通过两极板之间的绝缘体（电介质）。通常所说的交变电流“通过”电容器，并非有穿过了电容器，而是在交流电源的作用下，电容器反复不断地—和,使电路中有持续的交变电流，表现为交变电流“—”了电容器。2.原理：当电源电压推动电路中形成电流的自由电荷向某一方向做定向移动的时候,电容器两极板上积累的电荷要反抗自由电荷向这个方向做定向移动，因此交流电路的电容对交变电流有阻碍作用o3•容抗：①物理意义②影响因素：电容器的电容,交流的频率,容抗1.电容器在电路中的作用：通,隔;通,阻。2.完成课本P39页“说一说”（画在课本上）3.为什么电气设备和电
4、子仪器的金属外壳都应该接地?例1・在如图所示的电路中，L为电感线圈，L7为灯泡，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压口=220sinl00jrtV.若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为100Hz,下列说法正确的有（）C.灯泡变暗D.灯泡变亮例2.如图5-3-6所示，白炽灯和电容器串联后接变电源的两端，当交流电源的频率增加时A.电流表示数增大B.电压表示数增大在交CZ：⑪<£>C.灯泡变暗D.灯泡变亮例3・在交流电路中，如果电源电动势的最大值不变，频率可以改变，在如图所示电路的a、b两点间逐次将图中的电路元件甲、乙、丙单独接入，当
5、使交流电频率增加时,A.A1读数不变,A2增大,A3减小C.A1读数增大,A2不变,A3减小B.A1读数减小，A2不变，A3增大D.Al,A2,A3读数均不变课后双基训练B【双基练习】1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分,为了使R上尽可能少地含有高频成分，采用图示电路,其L的作用是,C的作用是o2、如图所示，当交流电源的电压(有效值)U=220V、频率f=50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同(L无直流电阻)。(1)将交流电源的频率变为f=100Hz,贝lj()(2)将电源改为U=220V的直流电源，贝IJ()A.A灯比原来亮B.
6、B灯比原来亮C.C灯和原来一样亮D.C灯比原来亮3、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小(如L=100uH,C=100pF)o此电路的主要作用是()A.阻直流、通交流，输出交流B.阻交流、通直流，输出直流/VVVAL输入输出C.阻低频、通高频，输出高频交变电流D.阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电4、如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有：(2.A.与甲灯串联的元件X是电容器B.与乙灯串联的元件Y是
7、电容器c.与甲灯串联的元件x是电感线圈"BD.与乙灯串联的元件Y是电感线圈5.如右图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率减少，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？
