电容和电感对交变电流的影响探究学案

《电容和电感对交变电流的影响探究学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、电感、电容对交流电的影响探究学案—、探究li标：基础目标：1.理解电感和电容对交变电流有阻碍作用.2.知道感抗和容抗的意义和决定因素.了解感抗和容抗的广泛存在可持续目标：提升建立新的物理模型解决新问题能力.二、复习探究：1、表征交变电流川到哪些物理量？交流电相对于直流电最大的特点是什么？2、什么叫电感？自感线圈和电容器的结构如何？3、白感系数L与哪些因素有关？电容C与哪些因素有关？二、合作探究：t71、电阻对交流电的影响:如图，将开关分别接直流和交流电源，观察小灯泡亮度有什么不同？上面的现象说明：o2

2、、电感对交变电流的作川:实验：21）如图，分别将双刀双掷开关接直流与交流电源，小灯泡的亮度有什么不同？这_现象说明了什么？O2）增人交流电的频率，观察小灯泡亮度的变化。电感对交流电的影响特征：3）改变线圈的口感系数L,观察小灯泡的亮度变化。感抗：表示电感对交变电流的阻碍作用。感抗的人小与自干线圈的自感系数、交变电流的频率有关：白感系数越人、交流的频率越高，线圈的感抗越人。感抗的表达式：.4）应用：①低频扼流圈②高频扼流圈③FI光灯灯管和镇流器串联起來接到电源上，镇流器是绕在铁芯上的线圈，自感系数很灯泡

3、能够发光大.利用镇流器对交流的阻碍作用，就能保护灯管不致因电压过高而损坏3、电容对交变电流的影响（1）交变电流能“通过”电容器观察现象：接通直流电源，灯泡不亮，接通交流电源,思考讨论：电容器对总流电来说是断路的，而对交变电流来说不再是断路的To交流电是怎么通过电容器的呢？归纳：电容器通过充电和放电电路屮就有了电流，表现为交流通过了电路在交变电流的每一个周期内，电容器冲放电两次形成的冲放电电流方向改变两次(3)电容器对交变电流的阻碍作用将上一实验中的电容器拿掉，直接接小灯泡再交变电源上。观察小灯泡的亮度

4、。增大交流电的频率，观察小灯泡的亮度如何变化。电容对交流电影响的特征：o①容抗表示电容对■交变电流的阻碍作用②容抗的人小：与交变电流的频率和电容器的电容冇关，交变电流的频率越高电容器的电容越大，容抗越小。③容抗的公式：总结归纳电感与电容电感：通直阻交，通低阻高。电容：隔直通交，阻低通高。四、应用探究:【例1】左右两个电路都是从左端输入信号，从右端输出信号。左图中输入的是高频、低频混合的交流信号，要求只输出低频信号；右图中输入的是直流和低频交流的混合信号，要求只输出低频交流信号。那么G、C2中哪个该用大

5、电容？哪个该用小电容？【例21电学元件的正确使用，对电路安全工作起着重要作川。某电解电容器上标冇“25V,450UF”字样，下列说法中正确的是()A.此电容器在交流、直流电路25V的电压吋都能正常工作A.此电容器只有在不超过25V的肓•流电压下才能正常工作B.当工作电压是直流25V时，电容才是450nFC.若此电容器在交流电压卜•工作，交流电压的最大值不能超过25V【例3】在图所示的电路屮，如果交变电流的频率增大，1、2和3灯的亮度变化情况是（）A.1、2两灯均变亮,3灯变暗B・1灯变亮，2、3两灯均

6、变暗C.1、2灯均变暗，3灯亮度不变D.1灯变暗，2灯变亮，3灯亮度不变练习：1•对于如图所示的电路，下列说法正确的是（）A.°、b端接稳恒岂流电，灯泡发亮B.a、b端接交变电流，灯泡发亮C.°、b端接交变电流，灯泡发亮，且将电容器电容增人时，灯泡亮度增人D.°、b端接交变电流，灯泡发亮，将电容器电容减小时，灯泡亮度增大2.对于如图所示的电路，下列说法正确的是（）A.双刀双掷开关S接上部时，灯泡亮度较大B.双刀双掷开关S接下部时，灯泡亮度较人C.双刀双掷开关S接下部，同时将电感线圈的L的铁芯抽出,在捕

7、出的过程中，灯泡亮度变大D.双刀双掷开关S接下部，同时将电感线圈的L的铁芯抽出,在抽出的过程屮，灯泡亮度变小1.在电工和电了技术中使川的扼流圈冇两种：低频扼流圈和高频扼流圈。它们的区别在于A.低频扼流圈的口感系数鮫大B.高频扼流圈的自感系数较大C.低频扼流圈的能有效地阻碍低频交变电流，但不能阻碍高频交变电流D.高频扼流圈的能有效地阻碍高频交变电流，但不能阻碍低频交变电流6.如图所示，在a、b间接上交流电源，保持电压值不变，使其频率增大，发现各灯的亮度变化情况是：灯1变暗；灯2变亮；灯3不变，则黑箱A、

8、B、C中所接元件町能是（）A.A为电阻，B为电容器，C为电感线圈B.B为电阻，B为电感线圈，C为电容器C.A为电容器，B为电感线圈，C为电阻D.A为电感线圈，B为电容器，C为电阻