组织校内学生职业技能比赛的实施方案.doc.doc

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1、校发〔2011〕144号关于印发《广西机电工程学校关于组织2011年度校内学生职业技能比赛的实施方案》的通知各科（部）室：《广西机电工程学校关于组织2011年度校内学生职业技能比赛的实施方案》及各专业部的校內学生职业技能比赛方案，经报请校领导审定通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。附件：1.广西机电工程学校关于组织2011年度校内学生职业技能比赛的实施方案202.机械类校内技能比赛的实施方案3.汽车类校内技能比赛的实施方案4.电工电子类校内技能比赛的实施方案5.信息类校内技能比赛的实施方案4.商务类校内技能比赛的实施方案二〇

2、一一年三月七日20附件1广西机电工程学校关于组织2011年度校内学生职业技能比赛的实施方案一、目的宗旨贯彻落实我校“关于举办与组织指导学生参加全区全国专业技能比赛的总体方案”的有关精神，积极选拔优秀选手通过培训参加全区全国比赛，并力争取不断提高我校参赛成绩，推进我校以技能为根本、以比赛为平台的教学改革，展示我校的教学水平与教改成果，增强我校的招生办学的综合竞争力和吸引力，促进学校招生办学事业科学发展。二、组织领导机构为了使校内技能比赛工作高效、有序地进行，特成立校内技能比赛组织委员会。主任：劳泰伟副主任：苏福业、赵彦鸿执行组

3、长：黄荣亿、潘仕梁、伍燕萍、邓朝霞、马平秘书长：李建明委员：蒙承陆、黄　荣、刘　伟、樊明、欧鋆、韦施羽、梁志、陈学东、谢崇明、黄雪萍、李健龙。三、工作目标1.每个专业部设置4个竞赛项目。202.全校每个学生至少参加一个项目比赛。3.选拔出参加全区中职学校学生职业技能竞赛的选手。4.获三等奖及以上的项目可代替相关课程期考成绩。四、比赛项目每个专业教研部依据国家级比赛项目、本校课程、以及设备情况设置比赛项目，具体由专业部另行制定比赛项目文件实施。五、进度及计划安排2011年12月1日至12月31日完成所有比赛。六、组织实施1.各

4、专业部组织实施。各专业部成立比赛实施小组、各项目比赛裁判组、比赛指导小组等。2.为提高比赛质量，各项目根据比赛需要采取预赛、决赛。七、奖项设置及经费预算（一）奖励设置依据《广西机电工程学校关于举办与组织指导学生参加全区全国专业技能比赛的总体方案》实施。（二）设奖人数1.团体奖设置：按年级各设置如下：(1)10级共34个参赛班级：一等奖1个班、二等奖3个班、三等奖5个班、优秀奖7个班。20(2)11级41个参赛班级：一等奖2个班、二等奖4个班、三等奖6个班、优秀奖8个班。2.个人奖设置设一等奖、二等奖、三等奖，奖励名额分别约为

5、参赛人数的5%、10%、20%，另外按参赛人数设25％的鼓励奖。3.奖励：奖励办法按下表实施。班级团体学生个人备注奖金班级量化分班主任量化分奖金相应课程计分操行加分获三等及以上的，可以申请相应课程的学分替代一等500151580955二等400101050853三等3005530802优秀1002215701相应课程是指项目竞赛文件中说明的课程4.耗材：耗材总计：25022元，不可预见：5000元详见各比赛项目依据需要申报。八、相关说明1.评定学生的学科成绩。把专业技能比赛的成绩作为评定学生期末学科成绩（包括成绩、学分、绩点

6、）的主要依据。2.20选择优秀选手参加全区全国比赛。在比赛中选拔人才，按照全区及全国专业技能比赛项目的要求，每项目选拔2～3倍优秀选手，作为参加全区全国专业技能比赛的选手，进行强化培训，参加比赛，力争取得好成绩。3.凡应参加比赛项目而该班没人参加的，每项目扣该班班级量化分及班主任量化分各5分，凡已报名参赛而未参加比赛的学生扣该生操行5分，班级量化2分。广西机电工程学校二〇一一年十一月二十八日20附件2机械类校内技能比赛的实施方案一、目的宗旨贯彻落实我校“关于举办与组织指导学生参加全区全国专业技能比赛的总体方案”的有关精神，积

7、极选拔优秀选手通过培训参加全区全国比赛，并力争取不断提高我校参赛成绩，推进我校以技能为根本的教学改革，展示我校的教学水平与教改成果，增强我校的招生办学的综合竞争力和吸引力，促进学校招生办学事业科学发展。二、组织领导机构为了使机械类校内技能比赛工作高效、有序地进行，特成立机械专业部校内技能比赛领导小组。组长：李建明执行组长：黄荣亿副组长：黎敬铁、莫小聪、黄素品、覃爱花、李仁娇、韦阳、李为祥成员：1.数控加工项目组（含数车数铣两个分项）：数车分项：黎敬铁、黄丹、吴开旭、许满塔。数铣分项：莫小聪、刘星兰、韦华红、丁家献。2.CAD

8、CAM项目组：黄素品、张钊、黄新莲、黄宁健。203.制图测量项目组：制图分项：覃爱花、韦兰花、黎月、秦健西、植立平。测量分组：李仁娇、刘文静、李邦翠、梁雪冰、4.普通钳工项目组：韦阳、田叶青、吕明明、黄晓泳、巫连能。5.普通车工项目组：李为祥、何平、甘荣海、孙志新、李有森。三、工作目标每个