大学生失去学习兴趣的学生案例分析

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1、大学生失去学习兴趣的学生案例分析大学生失去学习兴趣的学生案例分析大学生失去学习兴趣的学生案例分析摘要：对大学生失去学习兴趣案例进行剖析，分析总结出对此类学生的处理过程及其方法，总结经验，有助于推动大学生心理健康教育，促进学生身心健康，维护校园稳定。关键字：学习兴趣，案例，学生工作（一）案例主题本案例解决学生不喜欢自身所学专业，喜欢上网，导致厌学不去上课，并且产生多门功课不及格，对其进行沟通、教育，使其改正的问题。（二）案例背景张某，管理工程学院某专业2010级学生，陕西商洛人。在他2岁时候父母离异，从小跟

2、随母亲长大，由于长期受到母亲溺爱，所以该学生从小到大一直非常贪玩，经常不能控制自己而去玩耍，喜欢去上网打游戏。2008年曾经考到东北一所三本高校，学习一年半之后，感觉不但学校不好，学风差，并且就业率也不高，感觉继续呆下去毫无前途，就退学重新参加2010年高考，结果比第一次高考多考了100多分，过了二本线。2010年9月进入管理工程学院学习，虽然所学专业为调剂专业，但是和之前三本院校相比学校已经好了很多，其母亲和学生本人也很高兴，该学生大一第一学期初还可以认真学习，可是由于离开了家庭，没有了母亲的管教限制，

3、又因为自己喜欢玩耍，慢慢地开始喜欢去网吧，并且玩魔兽世界（一种网络游戏），经常翘课，学习成绩下降，期末挂科一门。大一第二学期翘课次数更多，有时会有夜不归宿情况出现。此为案例背景。（三）案例事件张某大一上下两学期都经常上网玩网络游戏，并且2011年3月18日到21日未请假擅自离校三天，到半坡找高中同学玩。3月18日下午该生离校未请假离校，3月20日上午宿舍同学向我汇报。我立刻拨打该生手机号码，手机是关机状态，随即联系其母亲，母亲猜测张某可能找高中同学去玩了，就联系了张某的高中同学，这样联系到了张某。张某于3

4、月21日上午返校，说自己找同学玩去了，手机没有电了，所以无法联系上。我对张某做了批评教育，并且通报批评。问其为何不请假擅自离校，张某回答说首先自己所学的专业为调剂专业，所以对自己的专业不感兴趣，对未来也比较迷茫；其次了解到专业就业率不高，自己担忧以后无法找到好的工作，便没有了学习动力；并且没有家长约束，一进入大学立刻放松过度，自己无法控制自己的行为所以就开始打游戏，并且越陷越深，导致自己厌学。宿舍其他5名同学都经常上自习，学习比较努力，也不沉迷游戏，因而感觉到没有共同语言而交流较少，自己就一个人沉迷网络当

5、中，有时候会上夜机玩网游。（四）解决问题的思路、方法和效果我和张某谈话之后，判断这是一个以学习问题为主、导致纪律问题为辅的事件，批评教育使其改正擅自离校容易，但是从根本上解决其学习问题，让他对学习提起兴趣比较难。经过我全面分析之后，从以下几个方面展开了工作。1.首先找张某的班长和寝室同学了解详细情况，得知张某以前上中学时是一个很勤奋刻苦的好学生，高考第二次能比第一次多考100多分，说明他还是具有一定的学习能力的。由此判断，张某的学习能力没有问题，只是态度问题，是由于自己对专业不感兴趣，才整日打游戏，不去上

6、课的。2.找张某谈话，地点选择户外环境较好的花园里，并且动之以情，晓之以理，告诉他再好的专业就业率也不是百分之百，总有不能就业的同学，再烂的专业也有人可以就业，所以还是要看自己是否努力，看自己的态度是不是端正。再说很多同学大学毕业之后找的工作并不对口，但是也完全可以胜任工作，但是现在既然是在大学里面学习，就一定要先以顺利毕业、找到工作为目标，如果不能毕业，那么前途未卜，所以我期望他可以按时上课，游戏少量地玩一下也可以，但是不能沉溺进去。经过和我谈话之后，张某答应不在夜间玩网游。但在辅导员提出的学习期望上，

7、张某表示他现在可能不能很快转变，需要一个适应的过程，但是他愿意试着去改变。3.联系张某的家长，将情况告之，张某母亲表示一定会做好儿子的思想工作，并会经常给他儿子打电话督促，也希望辅导员能够协助她帮助张某成才。4.我安排班上的班干部，宿舍舍长和宿舍其他同学平时就对张某表现出关心的态度，积极督促他按时上课，让舍长帮助张某制定了学习计划，宿舍其余五人一起监督张某的学习，这样就形成了一个团体作用，在这个学习团体当中，同学们互相帮助，也有利于整个团体的学习成绩的提高，所以在团体的作用下，张某的学习逐步得到了保证，打

8、游戏时间和次数慢慢减少，也没有出现夜不归宿情况。但是由于之前落下来了一部分课程，期末考试还是有2门没有及格，但是学习态度和状态有所好转。5.2010年9月，大二第一学期刚开学，我找张某谈话，张某表示这学期一定好好学习，并且很顺利地通过了补考。从我观察，在这一学期当中，张某明显端正了学习态度，不再沉溺于网络游戏，我也表示非常欣慰。（五）分析与启示对所学专业无兴趣、学习没有目标、没有动力是大学生学习中的常见问题，对此，我们可以从以