小学音乐十册课程教案

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1、音乐十册常规课：开学了内容：1、常规练习。2、师生建议。3、才艺展示。目标：1、巩固音乐课常规。2、给学生展示自己的机会，使学生喜爱音乐。重点：常规的练习。难点：学生提建议时和才艺展示时的纪律组织。进行：1、谈上期收获。2、本期打算。3、回忆并练习音乐课常规。4、同学们的建议。5、老师的建议。*音乐课必带课堂乐器，上课五分钟练习，记平时成绩。*服从音乐的指挥。*不随便讲话。6、讨论师生的建议，选取适合的，记在课本第一页并执行。7、才艺展示。第一课教学内容：1、演唱《金桥通到瑶山寨》2、听赏《铁路修到苗家寨》　　　　《我为祖国守大桥》3、音乐活动：猜测游戏《动物对答式》教学目标：1、体会瑶山人

2、民喜庆火车通到瑶山寨时所流露出好奇、兴奋、喜悦的心情，指导学生运用优美、甜润的歌声来表达歌曲的情绪。2、通过听赏，初步感受手风琴的音色及其丰富的表现力和演奏技巧。3、认识小节线和终止线。重难点：区别瑶、苗民歌特点。掌握节奏：教学过程：第一课时：学唱歌曲《金桥通到瑶山寨》要求：活泼轻快地演唱。进行：1、听前奏，感受火车开动的声音，揭示歌曲主题。2、练习节奏难点：3、按节奏朗读歌词。4、听范唱。5、复习F调音阶，随音乐哼唱歌谱。6、演唱歌曲，指导学生适时换气。7、歌曲处理：第一乐段轻快跳跃有弹性，力度中弱。第二乐段音域扩展，用自豪、兴奋、欢快的情绪来表现，力度中强。8、器乐吹奏：回家练吹本课歌曲

3、。第二课时：听赏1铁路修到苗家寨2我为祖国守大桥要求：听辩演唱形式、民族风格、演奏乐器。进行：1、铁路修到苗家寨。*观图：《山寨今昔巨变》，并畅谈。*听赏：听辨演唱形式、民族风格、并随琴哼唱。2、《我为祖国守大桥》*提向解放军站岗为了啥。*示范：手风琴模拟火车汽笛声及轮子滚动声。*听赏：乐段、力度、速度的变化特征及音乐意境。3、器乐吹奏：检查学生在家练习的情况，给予指正，第三课时：音乐知识与音乐活动。要求：认识小节线、终止线，并学会在音乐中运用。进行：1、认识小节线、小节、终止线的形状及作用。*联系生活中与小节线相似的现象。引发想象。*数一数本歌曲有几个小节。2、音乐猜测游戏，巩固以上知识。

4、*唱一唱、数一数，加深理解和体会。*猜一猜、比一比。3、器乐吹奏：本单元练习曲。4、课下作业：数一数第二课歌曲有几个小节。第二课教学内容：1、演唱：《静夜思》2、听赏：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》1、音乐活动：古诗朗诵会”有趣的音乐资源“教学目标：1、感受唐代诗歌的韵律美和音乐的和谐美，富有感情地演唱歌曲。2、比赛朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。教学重难点：二声部和谐的唱,倚音的掌握。。教学过程：第一课时：学唱歌曲《静夜思》要求：唱时气息平稳，将四分音符唱满时值。进行：1、朗诵唐诗《静夜思》。2、范唱。以声以情感染学生。3、解决难点，在歌曲里找一找有几个全音符和倚音，说一说，练一练如何唱。4、

5、识谱：复习G调音阶，练唱曲谱。5、唱歌：*跟着音乐唱高声部。*分句教唱低声部。*二声部合唱。6、器乐：合奏《静夜思》。第二课时：听赏歌曲《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《粒粒皆辛苦》要求：听辩力度变化和二声部和声，创编动作。增强热爱优秀的民族传统音乐文化的感情。进行：1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》l聆听：感受歌曲情感。l复听：听辩二声部和声的协和感。l再听：轻声跟唱；说一说歌曲速度与节奏。2、《粒粒皆辛苦》*初听后提问：寸词“嘿嘿”的加入，造成一种什么样的音乐气氛？不加寸词又是怎样的风格？*再次对比性地听赏。*自编动作，进行歌表演。*评价。3、比较两首欣赏歌曲的特点。第三课时音乐活动：有趣的音乐声源要

6、求：*在活动中积极思考、大胆探究、勇于创新、会与他人合作。*积极参与实践活动。准备：水、沙、瓶、罐、纸……等等可发声的物体。进行：1、古诗朗诵。2、启发学生根据诗词内容探索和设计音乐声源。3、根据自己设计的声源分组进行模拟和表演诗歌的情景。如：沙子在依拉罐中滚动的“风雨声”；人声模拟鸡叫、鸟叫声……4、小组展示。5、评价。第三课教学内容：1、演唱：《我的朋友在那里》2、听赏：童声合唱《你我手拉手》3、音乐活动：学跳集体舞教学目标：1、通过演唱、听赏以及音乐实践活动，感受和体验同学之间、朋友之间的纯真友谊，增强热爱集体的良好意识。2、能准确地表现歌曲轻松愉快的情绪，并声情并茂地歌唱。教学重难点

7、；装饰音、切分音、弱拍起唱等音型的准确度。教学过程第一课时：内容：1、演唱《我的朋友在那里》2、听赏《你我手拉手》要求：1、节奏准确地、活泼地唱。2、感受听赏歌曲天真活泼、富有朝气的音乐气氛。进行：1、启发回忆儿时玩“找朋友”游戏时的情景。2、复习装饰音、切分音、后半拍起唱等音型。3、范唱。4、识谱。掌握装饰音、切分音、后半拍起唱等音型在乐曲中的唱法。5、学唱歌词。*分句教唱*跟着伴凑奏唱。6、歌曲处理。表演