湖南省长沙市长郡中学2018届高三实验班选拔考试历史模拟试题（答案图片版）$795348

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1、湖南省长沙市长郡中学2018届高三实验班选拔考试历史模拟试题第Ⅰ卷一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．表1整理自《考工记》中对西周城邑的记述，这表明西周A．天子严控诸侯与卿大夫B．建筑礼制突出礼制观念C．统治者对城邑进行改建D．对城市进行合理的规划2．汉武帝立卫子夫为皇后的诏书中引《易》《诗》之文，令有司议赏功诏中引孔子言政之事。《后汉书·祭祀志上》记载：“据经依传，庶无咎悔。”这是因为汉代A．独尊儒术的制度环境B．祭祀

2、与经学关系紧密C．儒学变得更具诡辩性D．政治沦为儒学的附庸3．在唐朝，尽管市场上的货物种类已经很多，已是货财220行，四面立邸，四方珍奇，皆所积集，长安城内的交易场所却仅限于东、西二市，这反映了唐朝时期的长安A．商品的种类并不丰富B．是对外贸易的中心C．商业管理仍较为严格D．商品交易时间受限4．宋朝统治者规定“不以文字罪人”“不得杀士大夫及上书言事人”这不仅有助于士人们施展才智、自由争鸣，且有助于士大夫们从事科学技术的研究和发明。由此可知，宋代科技文化的繁荣得益于A．政治运作的文明与理性B．统治

3、者对科举制的完善C．文人士大夫的精心钻研D．理学抛弃儒学禁锢思想5．元朝历代皇帝经常征召社会上大批有名的汉儒进入政治上层，其中还包括最被歧视的南人儒士，但他们大多进入中央的翰林院、集贤院等无实权的机构。这表明元朝A．政治管理实现封建化B．表面上积极缓和民族矛盾C．用高官厚禄笼络汉人D．以汉儒学者牵制蒙古官员6．明代后期广东一位缪族长在他的家训中，虽声称“士为贵，农次之，工商又次之”，但又劝家族子弟“量力勉图，各为所尚”，即从事工商等行均可。这反映了他A．规范族人的从业行为B．持有重农抑商的思想C

4、．面对现实和顺应时势D．强调传承族规的重要7．清初皇帝用奏折的形式与总督、巡抚这一级封疆大吏建立直接的统辖关系，后来总督、巡抚的属官布政使和按察使也有了直接向皇帝呈递奏折的权利。这一改变A．遏制了地方官僚腐败B．提高了地方行政效率C．强化了对地方的控制D．扩大了地方行政权限8．19世纪上半期，外国在中国的投资主要集中在航运业、船舶修造业和以丝茶为主的出口商品的加工业等；19世纪末20世纪初，列强投资则主要集中于铁路修筑、煤铁矿开采及棉纺织生产等行业。这种变化表明A．西方列强扩大对华资本输出B．借

5、贷成为列强资本输出新方式C．列强侵略有利于中国近代化D．中国成为资本主义国家的附庸9．“它（中体西用）用貌似公正、开放的态度，在适合民族文化心理承受能力的考虑之下，将仿效西方、变革社会的方案局限在不从根本上突破千年传统文化本体内。”这说明该思想A．缺乏对传统文化的改造B．清除了西学引进的阻力C．具有明显的文化封闭性D．具有文化冲突的调和性10．1876年，有上海人向《格致汇编》杂志社反映：“本处出卖之牛乳常有加水谋利之弊，因牛乳华人原用以为补养之物，现余所食者得其补力甚少。”此人询问：“西国有法

6、能査出牛乳中所加水数否？”杂志社答复：西方一是“用浮表”，二是“试其乳所分出之乳油”。这折射出A．政府注重对公共卫生监管B．国人道德素质有所滑坡C．近代社会生活习俗的变化D．中国媒体注重科学研究11．“庙产兴学”就是利用各地寺庙财产来兴办教育，其始作俑者是康有为和张之洞。康有为建议将各地庙宇废除并改为新式学堂，首开庙产兴学之议；张之洞也主张征收全国数万座寺院、道观，利用其土地及建筑物，以节省巨额费用。材料说明A．庙产兴学促进了新式教会的发展B．民间信仰得到限制与批判C．近代教育领域发生了根本性变

7、化D．社会传统价值观念的瓦解12．新文化运动期间，胡适指出，“孔子论知识注重‘一以贯之’，注重推论，本来很好。只可惜他把‘学’字看作读书的学问”，因而造成某些“流弊”。这体现了胡适A．反孔批儒的态度很坚决B．肯定了孔子的教育方法C．认为儒家学说的弊端多D．并非全盘否定传统文化13．图1中蒋介石的言论反映出国民政府图1A．竭力维护全民族抗战局面B．与中共争夺抗战领导权C．力图削弱中共的政治实力D．联合中共力量共同抗日14．新中国成立前后，各解放区的土改先后完成，广大贫苦群众的生活水平得到提高，但华

8、北农村婚姻家庭纠纷呈井喷式爆发，乃至成为一个严重的社会问题。据此可知，当时的中国A．社会变革冲击传统伦理观念B．国内战争影响了家庭稳定C．工业化瓦解了传统婚姻制度D．合作化运动促进妇女解放15．1986年9月，邓小平在接受美国记者华莱士专访时指出，“中美关系是看中国和美国关系的具体情况来决定，中苏关系是看中国和苏联的具体情况来决定”。这说明我国外交A．以意识形态为转移B．受到美苏两国支配C．坚持国家利益至上D．奉行不结盟的政策16．罗马早期家庭中“父对其子有生死之权”，共和国时期试图限制“家长权