【7A版】少年宫活动备课稿经典诵读.doc

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1、7A版优质实用文档仪征市扬子学校乡村少年宫活动备课稿经典诵读二（1）组活动组活动内容《豪韵》《赋得古原草送别》活动时间周二——周四活动目标通过学习，学生初步了解大意，课堂上进行了多种形式的朗读，学生在熟读的基础上大部分能进行背诵。活动器材磁带活动过程207A版优质实用文档7A版优质实用文档一、谈话导入背一背之前学的晨读对韵。二、学习新课《豪韵》《赋得古原草送别》（一）、初读课文，读准字音。1、出示内容，教师示范读。2、打开书，借助拼音自由朗读。3、检查自读效果：指名分颜色读、开火车读、同桌配合读、齐读。4、初步感知意思。（二）、熟读成诵1、指导学生有感情的读。2、分

2、四组读。一组读，其它三组帮助他一起击掌。3、分小组练背。4、指名背三、小结仪征市扬子学校乡村少年宫活动备课稿经典诵读二（1）组活动组活动内容《寒韵》《忆江南（其一）》活动时间周二——周四活动目标通过学习，学生初步了解大意，课堂上进行了多种形式的朗读，学生在熟读的基础上大部分能进行背诵。207A版优质实用文档7A版优质实用文档活动器材磁带活动过程一、谈话导入背一背《豪韵》《赋得古原草送别》。二、学习新课《寒韵》《忆江南（其一）》（一）、初读课文，读准字音。1、出示内容，教师示范读。2、打开书，借助拼音自由朗读。3、检查自读效果：指名分颜色读、开火车读、同桌配合读、齐读

3、。4、初步感知意思。（二）、熟读成诵1、指导学生有感情的读。2、分四组读。一组读，其它三组帮助他一起击掌。3、分小组练背。4、指名背三、小结仪征市扬子学校乡村少年宫活动备课稿经典诵读二（1）组活动组活动内容《唐韵》《江雪》活动时间周二——周四活动目标通过学习，学生初步了解大意，课堂上进行了多种形式的朗读，学生在熟读的基础上大部分能进行背诵。207A版优质实用文档7A版优质实用文档活动器材磁带活动过程一、谈话导入背一背《寒韵》《忆江南（其一）》二、学习新课《唐韵》《江雪》（一）、初读课文，读准字音。1、出示内容，教师示范读。2、打开书，借助拼音自由朗读。3、检查自读效

4、果：指名分颜色读、开火车读、同桌配合读、齐读。4、初步感知意思。（二）、熟读成诵1、指导学生有感情的读。2、分四组读。一组读，其它三组帮助他一起击掌。3、分小组练背。4、指名背三、小结仪征市扬子学校乡村少年宫活动备课稿经典诵读二（1）组活动组活动内容《庚韵》《山行》活动时间周二——周四活动目标207A版优质实用文档7A版优质实用文档通过学习，学生初步了解大意，课堂上进行了多种形式的朗读，学生在熟读的基础上大部分能进行背诵。活动器材磁带活动过程一、谈话导入背一背《唐韵》《江雪》二、学习新课《庚韵》《山行》（一）、初读课文，读准字音。1、出示内容，教师示范读。2、打开书

5、，借助拼音自由朗读。3、检查自读效果：指名分颜色读、开火车读、同桌配合读、齐读。4、初步感知意思。（二）、熟读成诵1、指导学生有感情的读。2、分四组读。一组读，其它三组帮助他一起击掌。3、分小组练背。4、指名背三、小结仪征市扬子学校乡村少年宫活动备课稿经典诵读二（1）组活动组活动内容《东韵》《蜂》活动时间周二——周四活动目标207A版优质实用文档7A版优质实用文档通过学习，学生初步了解大意，课堂上进行了多种形式的朗读，学生在熟读的基础上大部分能进行背诵。活动器材磁带活动过程一、谈话导入背一背《庚韵》《山行》二、学习新课《东韵》《蜂》（一）、初读课文，读准字音。1、出

6、示内容，教师示范读。2、打开书，借助拼音自由朗读。3、检查自读效果：指名分颜色读、开火车读、同桌配合读、齐读。4、初步感知意思。（二）、熟读成诵1、指导学生有感情的读。2、分四组读。一组读，其它三组帮助他一起击掌。3、分小组练背。4、指名背三、小结仪征市扬子学校乡村少年宫活动备课稿经典诵读二（1）组活动组活动内容活动时间周二——周四207A版优质实用文档7A版优质实用文档《泊船瓜洲》《夏日绝句》活动目标通过学习，学生初步了解大意，课堂上进行了多种形式的朗读，学生在熟读的基础上大部分能进行背诵。活动器材磁带活动过程一、谈话导入背一背《东韵》《蜂》二、学习新课《泊船瓜洲

7、》《夏日绝句》（一）、初读课文，读准字音。1、出示内容，教师示范读。2、打开书，借助拼音自由朗读。3、检查自读效果：指名分颜色读、开火车读、同桌配合读、齐读。4、初步感知意思。（二）、熟读成诵1、指导学生有感情的读。2、分四组读。一组读，其它三组帮助他一起击掌。3、分小组练背。4、指名背三、小结仪征市扬子学校乡村少年宫活动备课稿207A版优质实用文档7A版优质实用文档经典诵读二（1）组活动组活动内容《晓出净慈寺送林子方》《墨梅》活动时间周二——周四活动目标通过学习，学生初步了解大意，课堂上进行了多种形式的朗读，学生在熟读的基础上大部分能进行背诵。活动器材磁带活动