武汉新港物流管理专业建设初探

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1、武汉新港物流管理专业建设初探摘要：武汉新港物流管理专业是湖北省第一批高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目。武汉新港物流管理专业建设研究，能使我院紧密围绕我省经济社会发展，特别是战略性新兴（支柱）产业发展，能直接面向我省战略性新兴（支柱）产业和区域内重点产业，培养应用型、复合型、技能型专门人才，能满足我省战略性新兴（支柱）产业和区域内重点产业发展对人才的要求。能构建校企合作长效机制，加大相关产业高素质专门人才培养力度，提高水平、办出特色，促进我校高等教育更好地适应和服务于湖北经济建设和社会发展的需要，特别是促进武汉新港的发展具有重要意义。关键词：武汉新港；物流管理；专业建设注：本文为湖

2、北省教育科学“十二五”规划项目《武汉新港物流管理专业建设研究》（编号为：2012B298）的阶段性成果。为了实现湖北科学发展、跨越式发展，省教育厅印发《关于实施湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划的通知》。提出以服务我省经济社会发展、满足产业行业需求为目标，以提高人才培养质量为核心，“十二五”期间，支持各高校与相关行业携手，与有关企业联合，重点建设100个左右特色鲜明、优势明显、校企合作、产学研结合的战略性新兴（支柱）产业和区域内重点产业人才培养基地，每年为我省战略性新兴（支柱）产业和区域内重点产业定向培养5000名左右的应用型、复合型、技能型人才，为产业发展提供人才支撑。武汉

3、新港物流管理专业经过几年的建设，已取得初步成效。1武汉新港物流管理专业建设目标及人才培养定位本专业主要面向湖北省，服务于武汉新港的发展需要，面向武汉新港，针对调度、库场管理、理货、揽货、订舱、租船、代理、通关、配积载、客户服务、集装箱拼拆箱、商务单证操作等岗位，培养德智体美全面发展，适应现代港口企业生产、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备现代港口生产和管理的基本知识和基本技能的高素质技能型专门人才。本专业人才培养的定位通过以下三方面来体现1.职业性：我校是高职院校，本专业培养港口与航运物流方面的高素质技能型专门人才，要求从业人员有丰富的专业知识和专业技能。通过三年学习，让

4、学生完成岗位职业技能和职业素质的培养，实现从学生到职业人的过渡，毕业后就能顶岗工作。2.针对性：本专业专门培养武汉新港发展所必需的人才。3.合作性：本专业人才培养方案的制定，人才培养的实施，毕业生的就业都与武汉新港进行深入合作。2武汉新港物流管理培养理念及培养模式1.培养理念以就业为导向，积极主动适应社会发展需要，坚持“育人为先，技能为本”，以品质求生存，以协同谋合作，以服务促发展。2.培养模式按照职业能力形成规律，创新人才培养模式。学校与武汉新港校企合作，形成独具特色的“学、岗、就”三态递进的工学结合人才培养模式。其内涵是：学生进入高职学校，进行职业技能训练的过程，就是学、岗、就三种状况的不

5、断递进转换的过程。三个环节环环紧扣，逐步递进，不能跳跃，并缺一不可。“学岗就”三态以武汉新港为生产性实训基地，武汉交通职业学院为武汉新港定单式培养人才。3武汉新港物流管理专业建设的措施（一）课程体系设计依托武汉新港物流企业，在广泛企业调研的基础上，形成物流管理专业“163”课程体系结构：1个基础平台、6门核心岗位课程、3门综合实训课程。1个基础平台：由职业素质课程和职业基础课程构成的基础平台。在“学习”阶段完成。6门核心课程：由《武汉新港生产调度》、《内河船舶运输实务》、《船舶配积载》、《港口货物通关实务》、《集装箱业务操作实务》、《港口实用英语》等门课组成的核心课程。在“岗位训练”阶段完成。

6、3门综合实训课程：按照就业方向确定的3门综合实训课程――《集装箱装卸桥操作实训》、《集装箱拆拼箱业务实训》、《武汉新港水运商务实务》。在“预就业”阶段完成。（二）物流管理专业教材开发本专业教师主编和参编教材5本，包括《物流运输实务》、《代理与配送》、《港口生产组织》、《船舶原理与积载》、《国际货运代理实务》等，校企合作项目课程自编。（三）工学结合实训基地建设武汉新港物流管理专业实训基地是由中央财政重点支持建设的，是国家现代物流职业教育实训基地。分布于学院重型实训楼的第3、4、5层，总建设面积2160平方米，总投资380余万元。国家现代物流职业教育实训基地可完成物流专业群各专业主要实训项目，同时

7、可承担企业员工培训，湖北地区师资培训，物流职业资格鉴定等任务。下设四个中心，分别是：物流认知实训中心、物流流程再现实训中心、物流新技术应用实训中心、物流操作实训中心，学员通过四个中心所提供的功能进行训练，能实现一个自然人向物流职业人的转变。国家现代物流职业教育实训基地采用柔性系统设计的理念，可以模拟口岸物流的6个物流情境，学员可以独立或团队的方式进行训练。（四）物流管理专业“双师”结构教学队伍建设