,同盛中学练兵题生物部分

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1、21013年高考生物检测题（2013，5）一．选择题（每小题6分）1、下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是A．若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老B．癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关C．受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性D．不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期相同2、蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是A.Na+流入是被动运输、排出是主动运输B.Na+

2、流入是主动运输、排出是被动运输C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输3、给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后A．细胞外液渗透压升高B．垂体释放抗利尿激素减少C．肾小管重吸收水能力增强D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加4、在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是A．不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0．75g

3、B．随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓C．高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长D．低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长5、下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是A．有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B．有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体C．黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会6、6/6下列与生态系统有关的叙述，正确的是A．寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存，从而降低生物多样性B．食物链的每一个环节

4、都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成C．森林植物分层分布，下层光照较弱，生长于下层的植物定向变异为喜阴植物D．生态系统的负反馈调节既发生在生物之间，也发生在生物与无机环境之间二．必考题29、学校生物兴趣小组为检测某种植物在一定条件下的呼吸作用速率和光合作用速率，设计了一个简单的实验装置，进行了以下实验操作：将一株经过饥饿处理的该种植物和1个容量为250mL的透明瓶(瓶内气体体积约200mL，植物种植在培养基上，培养基不吸收任何气体)，组成如图所示的密封装置。在25OC恒温条件下，按以下步骤进行操作，请据图分析并回答问题：（1）向装置中通入空气

5、一段时间，然后关闭活塞A，将活塞B连接气压计，把装置放在黑暗中1小时，检测瓶内气体压强，若发现压强没有变化，说明植物在该条件下的呼吸方式是，若B处气压计读数增大，则说明植物在该条件下的呼吸方式是。（2）有同学认为这样还不能认定植物的呼吸作用方式，必须要在活塞A处连接一个测量O2浓度变化的传感器，测出瓶中O2浓度的变化。若按此方法实施，一小时后A处测得瓶内氧气浓度从10%下降到4%，B处测得气压上升1%，请问植物在这一个小时中需氧呼吸和厌氧呼吸的比例为。（3）用（2）中同样装置，给予1小时一定强度的光照，检测瓶内气体，发现氧气浓度从10%上升到16%

6、。假如植物合成的有机物全部为葡萄糖，问这1小时内，植物光合作用净产生了葡萄糖________mg（保留两位小数）。你能通过参考题（2）中的实验数据，计算出这一小时中植物光合作用的总量吗？请说明理由。（4）有同学提出在整个实验过程中没有考虑到装置中的气体体积自身是否会在实验过程中产生变化，因而实验不够严谨，若要进行改良，应该怎么做？。30、肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学研究者的重要课题。下表所示为来自某医院的相关数据，请分析并回答：6/6（1）过敏性休克是_______（非特异性/特异性）免疫失调引起的疾病。

7、表中数据显示，____对于抢救该病更为有效。（2）肾上腺（髓质）能分泌肾上腺素，弥散在全身的________中，与其它激素相互作用共同________动物的生命活动。（3）某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜_______变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现_______调节；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现_______利用。（4）上述事实表明，机体是通过_______调节机制来维持内环境稳态的。31、雄性家蚕生命力强，饲料利用效率高，茧丝质量好。现有家蚕

8、品种甲和乙，它们的性染色体、10号染色体及卵色基因组成如图所示。已知蚕卵（受精卵）同时具有A、B基因时为黑色，否则为白色。