特殊教育学校管理制度特殊教育学校管理制度汇编

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1、特殊教育学校管理制度特殊教育学校管理制度汇编导读:就爱阅读网友为您分享以下“特殊教育学校管理制度汇编”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持！4、代课教师履责情况（包括业务.安全等）视为请假教师业绩考核。5、代课教师在学校发生安全事故学校责成请假教师负责解决。四、学校需要履行的责任:1＞学校负责代课教师的资格审查。2、学校负责对代课教师的日常管理。3、教学处根据代课教师的业务素质，在请假教师同意的基础上负责代课教师的课程调整和课程表的调整。4、课程调整后，由教学处负责明确连带教师所负责的责任。7、政治学习制度为加强教职工的思想政治工作，教育引导教职工忠诚党的教育事业，自觉贯彻

2、执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，为人师表，全员育人.全面育人，扎实推进素质教育，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的思想政治工作制度化、规范化，制定本制度。1、组织领导:学校成立领导小组，校长负责学校领导班子和教职工的政治学习。2、主要内容:（1）上级文件、党的方针.政策、社会主义教育理论、法制知识、传统美德(教职工)。(2)马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、上级文件、党的方针、政策、学校管理(领导班子)。3、学习要求：(1)严格政治学习考勤制度：建立政治学习考勤登记表，出勤情况纳入师德考核。(2)建立政治学习笔记。要求内容充实，字迹工整。并作为考核内容

3、。(3)结合所学内容，不定期组织政治理论、教育理论学习讨论、测试等。(4)学校定期对政治学习情况进行总结，及时反馈，保证政治学习时间、内容、人员落实，确保学习质量。8、教师业务学习制度为加强师资队伍建设，更新教师的教育观念，提高教师的教育理论素质与教育教学水平，促进教师的自身发展，扎实推进素质教育，稳步提高教育教学效益与教育科研水平，制订本制度。1、组织领导：校长负责组织学校领导班子的业务学习，教导处组织教师业务学习，认真组织特殊教育师资培训。2、主要内容：（1）现代教育理论、先进的教育理念与方法、行之有效的教育模式与管理经验、名师名家的教育教学经验、优秀教育教学论文、教育科研方法等。（2）教

4、育行政部门临时组织并指定要参加的业务学习。（3）参加规定的继续教育学习（每学年不少于50学时）。参加外出听课等教研活动。（4）每学期读一本教育名著。3、学习要求:（1）严格业务学习考勤制度，建立业务学习考勤登记表,不得无故缺席，出勤情况纳入绩效考核。做好学习笔记，要求内容充实，字迹工整。并作为考核内容。（2）结合所学内容，不定期组织教育理论与教学方法研讨,每学期完成一篇读书笔记和教研论文o9、特殊教育学校教师安全责任制度K无论在何种情况下，学校教师发现学生有违反纪律或其他具有危险性行为的，必须进行制止，发现各种安全隐患与突发事件要紧急处理并上报学校。2.学生因故连续一天以上不到学校的，班主任应

5、及时与家长联系并向主管领导汇报，任课教师发现学生未能及时进入课堂上课，应尽快与班主任联系。3.学生在学校期间必须确保任何时间都有教师跟班，没有明确跟班职责人的活动，班主任与辅导员必须到岗。4、生活辅导白班的具体职责包括：与任课教师一样参加学校的各项活动；没有班主任教师的允许不得让学生进入生活区；负责其他临时工作。5.生活辅导在上班后负责安全巡视与生活区管理，班主任仍然对本班安全责任负责，在班主任与生活辅导交接后安全责任完全由生活辅导负责。周末返家时学生在生活期间回家的，由生活辅导负责。6.任课教师要在课间十分钟提前到岗，负责本班的学生安全。7、生活期间学生发生纯安全责任事故的，由生活辅导单独承

6、担，此外所有安全事故班主任必须承担一定的连带责任。久班主任负责学生课余时间不得实行编织.钩织等具有安全隐患的操作行为。9、智障学生自我安全意识极差甚至有自我伤害倾向，任课教师必须尽到必要的注意与预防责任。10.学生在上课期间被其他教师调走的安全责任由调走学生的教师负责。11、教师对自己教学、管理范围内的教学设备.设施的安全可靠性需定期进行检查并及时向学校汇报，由于当事人未能及时检查.汇报造成的安全责任由当事人负责。12、学生（特别是智障学生）上下楼梯时要分别行走各自的楼梯，集中上下楼时班主任、辅导员必须跟班。10、青龙特教学校安全工作责任书学校安全工作关系到师生生命和国家财产安全，关系到社会稳

7、定大局，至关重要。为了切实加强学校安全管理，保障师生安全，预防各类学生安全事故的发生，特制定学校安全工作责任书:青龙县特殊教育学校管理制度汇编2014年03月27日14:26:33访问豊995次发布人:杨金书青龙县特殊教育学校管理制度汇编第一节学校行政1、校长办公会议制度1、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策：讨论教学.科研、行政、后勤等工作中的重要问题，