特殊教育学校管理制度汇编总务工作相关制度

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1、总务工作相关制度1、特殊教育学校关于总务后勤工作的基本要求一、总务后勤工作的任务是:努力改善办学条件,逐步实现教育现代化;加强对经费、财产、设备、校舍的管理,充分发挥其效益;关心师生员工的生活,努力改善其工作、学习、生活条件,为创造良好的教育环境提供必耍的物质保证。总务后勤工作人员,在校长直接领导下,树立主人翁的工作态度,发扬艰苦奋斗、勤俭节约、积极进取的精神,实现各项工作规范化,主动圆满地完成工作任务。二、总务后勤工作职责范围:1、经费的收支与管理;2、财产设备的购置、使用、维修、保管、物品的供应管理;3、校舍的维修、管理和新建;4、学生伙食的管理;5、校办企业的兴办和管理;6、锅炉工、炊事

2、员的管理、教育;7、防暑降温、冬季取暖、防水防盗防中毒等安全保卫工作;8、教职工的福利事宜;9、上级或学校布置的其他工作。三、经费和帐目管理:1、严格执行财会制度、贯彻节约原则。2、学校经费分预算内经费、预算外经费、学生伙食费和勤工俭学四大类,四分立帐。3、各项应收取的费用要及时组织收进,随时结清、拖欠者要及时催交限期交款并报告领导,不得随意减免和缓交应收费用。4、各类支出要有预算计划,必须支出要事前请示校长批准,特空商品要有报批手续,支岀交易要有经手人和领导签字才能报销。人员工资福利支出要经领导审查,变化情况要有领导同意,及时发给教职工。5、各类收支交易要按类编号,写清时间数码和经手人。原据

3、不清的要另笔标明。6、支出单据尽量减少白条,特殊情况要事前请示领导批示。7、收支费用要每日一清,至少每周小结一次,编入凭证,记入帐内,会计和现金要有交接手续,互相监督,不全要求的单据不准入帐。8、严格现金管理制度,库存现额不得突破,不得擅自借与他人,不得混用。9、帐目每月清真结一次,及时报送,保证准确,帐表相符,各项资金的结存情况及暂付款情况,要每月底报校领导。10、帐目要随时装订整齐,排号归档妥善保管。11、学校收支情况要底数清,掌握好各分类项的收支情况,当好领导的参谋。四、财产设备管理1、学校所有财产设备要编造备品和固定资产帐,要有总帐和分户帐,按类编号每学期清点两次,及时登记清楚。2、学

4、校财产设备按存放地点或使用人员,实行保管责任制,建立定期检查评比制度,正常损坏及吋报事务员,责任损坏要及吋赔偿。3、事务员要经常检查学校的设备及常用物品,如门窗、床具、照明、水道、暖气、电力、椅桌、卫生用具等情况,发现问题或接到通报,要及时维修、解决,不得拖延,以保证使用。4、购入的物品要随时登记,进入固定资产帐或消耗品登记帐。5、物品发放要及时,随时登记,期末进行核查。6、各项设备、财产资料、说明书要编册登记,妥善保存,不得贵失。7、保证学校各方面物资的供应工作,购买物品要保证质量,注意节约,保证学校各项工作的顺利进行。8、设备财产的外借,要经领导批准,手续齐全,按时收回,保持原样。9、办公

5、室和仓库要搞好卫牛•,物品安放井然有序,防止物品霉烂损坏。10、各班室需填写用品或物品需维修时,及时填写报告单,交总务处。五、校舍管理1、校舍统一编号,资料齐全,编册存档,妥为保管。2、校舍内的重要设施照明、水暖,要有图纸。3、校舍及内部设施要经常检查,如有损坏及时维修,寒暑假集中维修,遇有危险情况及时报告领导。4、改建和新建要编造计划,经批准后施工,并严格施工质量。5、门钥匙要及时配好,事务室要有一套全校各室的钥匙,不得转借他人。六、防暑和取暖:1、暑期前做好防蚊防蝇的准备工作,保证通风无蚊、蝇。2、冬季取暖前做好购煤和锅炉管道的维修工作,保证合乎标准不漏水。3、取暖期间要注意取暖设施的保管

6、和维修工作,保证师生取暖。4、注意节约用煤,注意防火防煤气中毒。5、保管好锅炉房的备品,灰渣及时清理。七、伙食管理工作:1、伙食管理耍精打细算,采购物美价廉的原料节约用煤柴水电。2、采购原料要有单据和经手人签字。3、注意调剂伙食,安排好食谱,增加花色品种,丰富学生营养节日适当改善伙食,保证学生吃饱吃好。4、遵守食品卫生法和卫生制度,做好食堂内外卫生炊具餐具卫生,灰渣和主付食下脚料等耍及时清理运到垃圾点。5、预防食物中毒现象发生。6、伙食支出每日结清,物品每周一清,伙食管理综合情况每月一清。不定期和家长通报伙食情况。7、每月一次民主管理会、征求师生意见,通报伙食管理情况。八、提高个人素质:1、努

7、力学习政治,提高思想觉悟,按时参加集体活动和学习,遵纪守法,为人师表。2、积极自觉主动地工作,不拖拉,不敷衍,工作心中有数,讲求工作进度和质量。3、严禁贪污浪费,损公肥己,严禁酗酒、打架等问题发生。4、人人坚守岗位,各司其责,执行学校各方面的要求和制度,认真填写工作记录或工作日志。5、互相配合搞好协作,团结同志,关心学校整体工作。6、树立为教学生活服务,为师生服务的观点,主动热情待人,注意为人师表

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