四年级下第一单元教案

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1、课题第一单元四则混合运算只含有同一级运算的四则混合运算教学目标1、知识与技能：使学生进一步掌握含冇同一级运算的运算顺序。Z过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。个性修改教学重难点教学重点使学生进一步掌握含冇同i级运算的运算顺序。教学难点掌握含冇同一级运算的运算顺序。教学准备PPT课件课时安排磔时【第一课时】预习要点预习教材P45页例1、例2练习一1—4题。教学流程教学过程一、目标导学0）引入新课1、主题图引入让学生观察主题图，你能从图中获得哪些数学信息？Z揭刀£课题C）展示学习目标（见教学目标1）二、自主学习（

2、一）出示自学捉纲自学提纲（口学教材PH页例1和例2并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）1、从例1中你能获得哪些数学信息？怎样列式计算？a从例2中你又能获得哪些数学信息？怎样列式计算？a对比例1和例2的算式，你有什么发现？4想一想，在一个算式中如果只含有同一级运算，它的运算顺序是什么？（-）学生自学（学生对照口学提纲，门学教材P4-5页例1和例2并完成自学捉纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以学握学生学情）（三）自学检测先说出下列各题的运算顺序，再口算出结果。21479-^236^6X1528X5^

3、7058-^&+44三、合作探究（一）小组互探（口学中遇到不会的问题）（-）师生互探1、解答各小组自学中遇到不会的问题。a指名小结，教师板书：在四则混合运算小，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。四、达标训练（1、2题必做，3题选做，4题为思考题）1、口算下列各题，看谁算得又对又快。2片3X745+8-232刖4X73X皓96^7X835+2—12Z用小棒摆了8个六边形，如果用这些小棒摆止方形，可以摆几个？课堂小结：谈谈你有什么收获？有什么感受？还有问题吗？（学生总结不完整的地方，教师耍适当补充总结）五、堂清检测出示检测题（1—3题必做，4题选做，

4、5题思考题）1、计算下列各题，注意运算顺序。49+15H8120-654312784-3X1546X1并23Z图书室有故事书98木，今天先借出了46木，乂还回了25本，现在图书室有故事书多少本？3.一箱橙汁12瓶售价48元，芳芳买了3瓶，需要付多少钱？板书设计课时反课题第一单元四则混合运算含有两级运算的四则混合运教学目标1、知识与技能：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。2情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。个性修改教学重难点教学重点进一步掌握含冇两级运算的运算顺序。教学难点掌握含有两级运算的运算顺序。教

5、学准备PPT课件课时安排磔时【第二课吋】预习要占预习教材P6页例1,并完成口学提纲问题，将不会的问题做标注教学流程教学过程一、目标导学引入新课1、什么是第一级运算？什么是第二级运算？如果一个算式里只含有同一级运算，它的运算顺序是什么？a揭示课题并板书二、自主学习（一）出示自学捉纲1、认真读题，结合情境图分析z在列出的算式屮，既有乘、除法又有加、减法，怎样计算？"a你能总结出含有两级运算的四则混合运算的运算顺序吗？（-）自学检测去“冰雪天地”游玩，如果买3张成人票，付100元，应找回多少钱？三、合作探究（一）小组互探（-）师生互探1、解答各小组自学屮遇到不

6、会的问题。（1）你认为哪种方法更简便？方法一：2WW44-2=24^4^12=48+12NO（7L）方法二：24X2+24-^-2=4&4-12=60（元）（2）选择自己喜欢的方法解答。Z引导学生总结：如果题目屮含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法。a指名讲一讲，自学检测题你是怎样想、怎样列、怎样算的？四、达标训练（1一2题必做，3题选做，4题思考题）1、火眼金睛辨一辨：下列两组题目的运算顺序相同吗？（1）2XW3⑵36-6X52+9-33*6X52.三门峡到郑州的公路长320千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米〃J、时，走普通路的速度是40千米〃卜

7、时。走高速路比走普通路节省多少时间？a王奶奶家养了56只鸭，养的鸡的只数是鸭的一半，土奶奶养鸡和鸭一共多少只？课堂小结：谈谈这节课你有什么收获？五、堂清检测（-）!1!示检测题（1—2题必做，3题选做，4题思考题）1、按运算顺序计算。203-13并9284-120X897^-12X6+4326X—12并5Z实验小学学生到荒山上植树，2009年共植树396棵，2010年植树3次，每次植树140棵，哪一年植树多？多多少棵？板书设计课时反思课题第一单元四则混合运算含有括号的混合运算教学目标1、知识与技能：使学生进一步掌握含有括号的混合运算顺序。z过程与方法：让

8、学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两步计