山西省高平市特立中学高中生物必修一学案：第一章

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1、第一章走进细胞班级姓名小组【学习目标】1、举例说明生命活动建立在细胞的基础上；2、举例说明生命系统的结构层次；3、说出原核生物与真核生物的区别与联系；4、了解细胞学说的内容和建立过程；5、掌握高倍显微镜的使用过程及特征。【学习重点】1、理解细胞学说的内容和建立过程；2、高倍显微镜的使用过程及特征【学习难点】1.理解并掌握生命系统的结构层次；2.掌握原核生物与真核生物的区别与联系；【导学流程】一.基础感知：1.从三个方面理解生命活动离不开细胞？2.生命系统的八个结构层次分别是什么及概念?3.原核细胞与真核细胞的概念，区别

2、与联系分别是什么？原核细胞真核细胞细胞壁细胞质细胞核4.原核细胞中蓝藻的常见类型，特征，结构特征及与细菌的模式图的比较?5.细胞学说的建立过程及学说内容是什么？6.高倍显微镜的使用方法以及使用过程中的特征是什么？二.探究未知1.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数的关系？2.低倍镜与高倍镜视野的区别？【合作学习】一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动，在显微镜的视野中，他们发现了如图所示的几种生物:(1)甲细胞与丁细胞的本质在于甲具有。(2)具有细胞壁的生物有o(3)乙细胞与丁细胞相比，二者都具有、

3、、、等。(4)在视野中，一同学发现丁逐渐汇聚到丙的周围，其原因可能是(5)在显微镜下看到的细胞结构如丁图所示，实际的鞭毛位置应该在(填“左侧”或“右侧”)。【迁移运用】1.从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是()①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变.A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③2.(2016•安庆高一检测)“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是()A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成A.多

4、细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的A.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成B.病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动1.（2016-甘肃省平凉市高二月考）下列各项中，与“神经细胞T神经组织T脑T神经系统9羊〃的层次一致的是（）A.分生区细胞T分生组织T根夕茎T小麦B.骨骼肌细胞T骨骼肌T骨骼9运动系统T牛C.神经细胞9神经组织T脑T神经网■＞水媳D.上皮细胞刁上皮组织T肺T呼吸系统T马2.使用显微镜时，将低倍物镜转成高倍物镜后，发现视野中物像模糊，此时应该进行的操作一般是（）A.将平

5、面反光镜换成凹面反光镜B.使用细准焦螺旋调节焦距C.使用粗准焦螺旋调节焦距D.移动临时装片选择另外视野3.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A.大肠杆菌与蓝藻B.大肠杆菌与病毒C.大肠杆菌与酵母D.酵母菌与病毒4.（2016•安阳市内黄一中检测）如表所示，a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有-无较大有c有有小无d无———A.病毒、植物、动物、细菌C.植物、细菌、动物、病毒B.植物、动物、细菌、病毒D.动物、植物、细菌、病毒