山西省高平市特立中学高中物理必修一学案：41牛顿第一定律

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1、第四章第一节牛顿第一定律班级姓名小组【学习目标】（1）理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。（2）理解牛顿笫一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的。（3）理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。【重点】：理解牛顿第一运动定律和惯性以及科学思想的建立过程。【难点】.：力和运动的关系；惯性和质量的关系。【导学流程】一、了解感知1.伽利略理想实验亚里士多徳认为，必须,物体才能运动；没有力的作用，物体就要,这种认识是错误的。伽利略通过和科学推理，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速

2、度运动下去。物体运动状态的改变是指物体由静止变为或由变为静止•。如果物体的大小或方向变了，也就是说，它的运动状态发生了改变。2.■牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力迫使它0惯性是物体具有保持原来状态或状态的性质。任何物体都具有惯性。牛顿第一•定律又叫。二、深入学习3.在杂技表演中有一个节目叫“季公开石匕让一个人躺在两个凳子上，找一块大石压在人身上，然后另一个人用大锤砸石头，把石头砸成几块，这个节目所选石头，在人能承受的范围内，是越大越好还是越小越好？为什么？4•相同条件下空屮飞

3、行的足球比地面滚动的足球运动的距离要长很多，地滚球为什么运动一会儿就停止呢?原因是什么？5.（1）伽利略对于“运动与力的关系”，构思出如图所示的“理想实验将轨道弯曲成曲线ABC的形状，在轨道的一边释放一颗小球，如果不存在摩擦力,小球将上升到哪里?（2）若将轨道的倾角减小，弯曲成曲线ABD或曲线ABE,小球最高将上升到哪个位置?路程是增大还是减小？（3）如将轨道弯曲成一侧水平及曲线的形状，这时会发生什么情况呢？6.笛卡尔对于伽利略的观点的补充和完善？三、迁移运用7.牛顿第一定律可不可以用实验来验证？什么时候可以看作不受力？■举例说

4、明。&牛顿定律又叫惯性定律，惯性是指什么？你又怎样理解这种性质呢？举例说明9•如何利用惯性解释刹车时的倾斜问题？10.有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一■昼夜就能周游世界。请你评价一下，这个设想可行吗？11・当你在平直路面上骑自行车时，是否觉得用力不停地蹬，车才会匀速前进,一旦不用力蹬，车子就会减速，甚至停下呢？这与牛顿第一定律矛盾吗？伞兵一定受到一个倾斜向下的力的作用。你的看法怎12.如图所示，一个伞兵沿着跟竖直方向成30。的倾斜方向匀速下降，有人说,样？【当堂训练】1.伽利略的理想斜面实验将可靠的事实和抽象思维结

5、合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动。请按先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过抽象思维得出的推论，下列选项正确的是（圆圈内数字表示上述程序的号码）（）A.事实②-＞事实①-＞推论③-＞推论④B.事实②一＞推论①一＞推论③一＞推论④C.事实②一＞推论③

6、一＞推论①一＞推论④D.事实•②一＞推论①一＞推论④一＞推论③2.关于牛顿第一定律的说法，正确的是（）A.由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下，始终处于静止或匀速直线运动状态B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，乂揭示了物体运动状态改变的原因1.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况是（）A.悬浮在空屮不动B.速度逐渐减小C.保持一定速度向下做匀速直线运

7、动D.无法判断4•一在一辆表面光滑的小车上,有质量分别为m2的两个小球（mj>m2）随车一起向右匀速运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设车足够长，则两个小球（）A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.难以确定5.下列关于惯性的说法中正确的是（）A.一个同学看见某人在推静止的小车，但没有推动。于是他说，这是因为惯性太大B.一个物体原来以10m/s的速度运动，后来变为30m/s,则其惯性变大了C.已知月球上的重力加速度是地球的1/6,所以将一个物体从地球移到月球，其惯性为原来的1/6D.在宇宙飞船屮的物体惯性不变6.月球表

8、面的重力加速度为地球表面的重力加速度的1/6,同一个E行器在月球表而上时与在地球表而上时相比较（）A.惯性减小为1/6,重力不变B.惯性和重力都减小为1/6C•惯性不变，重力减小为1/6D.惯性和重力都不变