金书小学英语口语单词备课6-2

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1、金书小学英语口语单词备课时间：二周备课人：马月明活动目标：1、巩固26个字母的写法。2、能正确的书写句子。3、培养学生勤动脑、细观察和良好的书写习惯。重、难点：1、学会观察26个字母在四线三格中的不同位置。2、能在四线三格中，按正确的位置书写单词。活动内容：1.M2ofwords:duck鸭子noisy吵闹的2.Sentence:1.Haveapicnic（野餐）We’regoingtohaveapicnicinthepark.A：Whenarewegoingtoeat?B：At…A：Whattimeisit?B：It’s…A：W

2、hatarewegoingtodonow?B：We’regoingtowalkaroundthelake.2.Look!It’sgoingtorainsoon.3.Weatherreport.Theweathertomorrow.It’sgoingto…in…4.Whatareyougoingtodotoday/then/thisafternoon…?活动步骤教学过程：一、复习上节课hamburger汉堡cola可乐dollar美元cent美enjoy享用duck鸭子noisy吵闹的的写法。1、学生划空复习易错的单词。2、师生共同

3、评议。二、新授。1、同学们，上节课我们书写的单词很成功，今天我们继续练习单词书写。1.出示本课的句子1.Haveapicnic（野餐）We’regoingtohaveapicnicinthepark.A：Whenarewegoingtoeat?B：At…A：Whattimeisit?B：It’s…A：Whatarewegoingtodonow?B：We’regoingtowalkaroundthelake.2.Look!It’sgoingtorainsoon.3.Weatherreport.Theweathertomorrow.I

4、t’sgoingto…in…4.Whatareyougoingtodotoday/then/thisafternoon…?朗读句子，老师和学生合作注意问句老师问：学生回答：学生小组内进行问答。教师抽查。3、学生看师范写后临写。n4、师生共同评议。四、评点展示。1、找出写的好的同学上台板书。2、师生共评议，全班展示。