南开中学初2018届17-18学年(下)阶段测试(一)——化学

《南开中学初2018届17-18学年(下)阶段测试(一)——化学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、重庆南开（融侨》中学初2018届九年级下阶段测试（一）化学试题（全卷共四个大题。满分70分，与物理共用120分钟）A.K2SO4B.NH4C1C.NH4H2PO4D.CO(NH2)24.下列液体酸性最强的是（）A.柠檬汁（pH=2〜3）B.酱油（pH=4〜5）C.牛奶(pH=6〜7)D.鸡蛋清(pH=7〜8)5.下列物质露置在空气中一段时间后，质量会变小的是（）A.熟石灰B.氯化钠C.浓硫酸D.浓盐酸6.下列有关实验操作中，正确的是（))A.B.C.D.可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16Na-23Mg-24Al-

2、27Cl-35.5Ca-40Cu-64Zn-65Ag-108一、选择题（本大题有16个小题。每小题只有一个正确答案，共32分）1.下列变化属于物理变化的是（）A.铁钉生锈B.烧碱潮解C.浓硫酸使小木棍变黑D.CO?使紫色石蕊试液变红2.下列物质属于碱的是（）A.消石灰B.纯碱C.醋酸D.乙醇3•“奉节脐橙”享誉全国。某杲农发现其种植的杲树出现生长缓慢、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（把氢氧化钠固体直接放在天平左盘的小纸片上称量蒸发操作时待蒸发皿中水分蒸干后再停止加热稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧

3、杯壁慢慢注入水中7.浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液下列说法屮正确的是（）A.用pH试纸测得某溶液的pH=10.5B.小苏打、石灰石属于盐8.“•”“協”表示不同离子），则下列说法不正确的是（）反应前后溶剂质量不变反应后溶液呈中性8可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验此反应的实质是的和O结合生成水分子C.用湿润的pH试纸测得的pH—定会偏小D.酸中不一定含有氧元素向氢氧化钠溶液屮滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如下图所示（其中A.B.C.D.9.类推是一种重要的学习方法，但如果

4、不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是（）①酸雨呈酸性，则呈酸性的雨一定是酸雨②NaOH能使无色酚肽试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚瞅试液变红色③酸、碱、盐的水溶液能导电，则H?S的溶液一定能导电④中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是屮和反应⑤碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液A.②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.全部10.可以将AgNOs、Na2CO3^MgCl?三种物质的溶液一次性区别开來的试剂是（）A.HNO3B.HC1C.NaClD.KNO311.除去下列物质中的杂质（括号

5、中的为杂质），所用试剂正确的是（）选项ABCD物质O2(H2O)Fe(Fe2O3)HC1(H2SO4)CaCl2固体(CaCO3)除杂试剂NaOH稀盐酸Ba(NO3)2溶液H2O12.现有Fe、CuO、CO、Ba（OH）2溶液、K2CO3溶液、稀H2SO4溶液六种物质，在常温下两种物质间能发生的化学反应最多有（）A.4个B.5个C.6个D.7个13.下列说法屮正确的是（）A.不能使酚瞅试液变色的溶液中一定不含H中B.能与盐酸反应产生气体的物质中一定含有CO£C.与氢氧化钙混合研磨能产生氨味气体的物质屮一定含有NH；D.与氯化

6、狈溶液反应能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SOf14.下列各组离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（）A.NaZn2ClCOj-B.HCu2N0$、HCO；C.K+>Ba2+>0HCFD.K7、Mg2+^SO厂、Cf15.甲、乙、丙三种物质的转化关系如下右图所示（“一"表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选16.选项甲乙丙AH2SO4h2h2oBCCOco2CCuSO4Cu(OH)2CuCl2DNaOHNaClNaNO3下列图像分别与选项中的操作相对应，英中合理的是（项不能实现图示转

7、化的是（）甲丙o乙f溶液了电性A.向一定量硝酸铜、硝酸银的混合溶液小缓慢连续加锌粉B.等质量的镁粉、铝粉与足量的稀盐酸反应C.向一定量的稀盐酸和氯化顿的混合溶液中滴入碳酸钠溶液二、17.D.向一定量的氢氧化顿溶液中滴入硫酸铜溶液填空题（本大题有6个小题。共20分）（4分）请按下列要求填空（填化学式）。（1）农业中用来改良酸性土壤的碱（3）可用于配制生理盐水的盐；（2）人体胃液中含有的酸；（4）发酵粉主要成分之一的盐18.（3分）用氢氧化钠屮和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的氢氧化钠质量的关系如右图所示。当加入氢氧化钠mg时

8、，溶液中的溶质为（填化学式）。若改用ng氢氧化钙与相同质量的同种盐酸反应，所得溶液的pH7（填“>”、“V”或写出氢氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式19.（5分）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现许多不同类别的物质反应时都能产生盐，于是她构建了右图所示的知识网络图。（1）请