初中物理摩擦力与二力平衡

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1、1•关于平衡力，下列说法正确的是（）A.物体在平衡力的作用下，一定是静止的B.平衡力一定是作用在两个物体上的力C.平衡力一定是大小相等，方向相反，而且作用在同一直线上，作用在同一物体上D.物体在平衡力的作用下，一定是做匀速直线运动2.两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，则这两个力（）A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.—定是相互作用的力3.作用在一个物体上的两个力的三要素相同，则这两个力（）A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.无法判断4.一人用手竖直握住一只瓶子，瓶子没有下落，这是因为（）A.手对瓶子的压力与

2、瓶子的重力平衡B.手对瓶子的各个方向的压力彼此平衡C.手对瓶子的摩擦力与瓶子的重力平衡D.手对瓶子的压力与瓶子的重力平衡5.如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止，则（）A.小孩对车的推力大于车受到的阻力B.小孩对车的推力等于车受到的阻力C.小孩对车的推力小于车受到的阻力D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定6.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于490N,B.等于490N,C.大于490N,D.小于490N,方向竖直向下方向竖直向上方向竖直向下方向竖直向上7.下

3、列措施屮，为了减小摩擦的是（）A、机器上安装的滚动轴承B、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹C、下雪后往马路上撒炉渣D、体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓9.如图所示的四个实例屮，目的是为了减小摩擦的是10.下列说法正确的是（）A、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B、彼此不相互接触的物体不对能发生力的作用C、在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D、静止在水平桌面上的书，书的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力11.2013年春节期间，弥漫在屮东部地区的雾霾天气引起人们对环境保护的高度关注，各地纷纷号召少开车，多走路，改善生活环境。下列有关自

4、行车的说法中正确的是（）A.自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力平衡B.自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了减小摩擦C.骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性13下图（1）中，物体八静止在水平地面上；图（2）中，物体B静止在斜面上；图（3）屮，物体C被压在竖直墙壁上而处于静止,图（1）图（2）图（3）试分析上图中，物体A、B、C是否受摩擦力?14如图所示，用手握着一个瓶子悬在空屮不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将（选填“不变”、“变大”或“变小”），若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将（选填

5、“不变”、“变大”或“变小”）。15.如图是小明“探允影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“〉”、或“V”）。15.一个箱子重为100N,放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N.当水平推力增大到107时，箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为N.16.馨斥学习小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实

6、验探究。图7是他们小组实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动，根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）比较图甲和乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与无关。（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与有关。序号实验条件压力/N1平放木板81.62平放木板122.417.（3分）在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验屮，同学们提出以下猜想:A.与压力大小有关;B.与接触血的粗糙程度有关；C.与接触面积大小有关；D.与运动

7、的速度大小有关。为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表：（1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想。（2）要验证猜想B,应选序号为、、的三次试验。（3）根据表中的信息，能否验证猜想D?答：。（填：能或不能）18.如图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（a）（b）所示.把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯屮水面的状态分別如图（c）和（d）所示.由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是15.图屮表示的是小午做变速运动时午内悬挂的小球和

8、杯小水面稳定后的情况，其屮符合实际情况的是（）016.空气对运动物体的阻力与物体