八年级物理导学案第四章光现象复习

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1、【学习目标】1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3X10sm/so的条件，2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。3、能利用所学的知识解释简单的光现象。4、通过对比分析，综合概括-等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生规律的异同以及各自特有的光现彖。【教学重点】平面镜成像的特点；光的反射定律。【教学难点】利用平面镜成像的特点作图、解释相关现象。【教学流程】一、独立自主学习：请快速回顾课本P68-P88的相关内容，然后独立完成以下学习任务。（一）光的直线传播1、光源：，分为和02

2、、光的传播①传播规律：光在是沿直线传播的。②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向，这样的叫做光线。光线所用到的物理研究法是o③应用及现象：abc④研究光的传播时，显示光的径迹的方法有3、光的速度真空或空气中C=m/s=km/s光在水屮、空气屮、玻璃屮的传播速度大。（二）光的反射：1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：3、光的反射过程中光路是的。4、反射分为和o使我们从各个方向都能看清物体。（三）平面镜成像：1、平面镜成像特点：①②③④2、成像原理：

3、3、实像和虚像：实像：会聚点所成的像虚像：的会聚点所成的像4、平面镜的应用：和oo5、研究平面镜成像时，玻璃板的作用是,用未点燃的蜡烛代表点燃的蜡烛的像，所采用的物理研究方法是,我们学过的采用同种方法的事例还有。6＞球面镜：（1）凹面镜：用球血的作反射面。对光线有作用应用：（2）凸面镜：用球面的作反射面。对光线有作用.应用：。（四）光的折射：1、光的折射现象：叫光的折射。2.光的折射的一般规律：。3、生活中光的折射现象有o（五）物体的颜色、看不见的光1、光的色散2、人们把三种色光叫色光的三原色3、线和线属于看不见的光。下列实

4、例中利用红外线的是：利用紫外线的是：①加热、②夜视仪、③促进钙质吸收、④遥控、⑤拍红外线照片诊病、⑥杀死微生物（紫外线灯杀菌）、⑦使荧光物质发荧光。请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。二、合作互助学习：先独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。丹顶鹤在水中的倒影A射灯射出的光柱B镒笔化水而处“折断”雨后的彩虫I：D例1.在如图所示的四个情景屮，属于光的直线传播形成的是（）例2、大伟同学在课外做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是A.蜡

5、烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑D.圆形光斑例3.在“探究光的反射规律”的实验中（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线A0沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线0B,测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较。若将A0向ON靠近，则0B—（选填“靠近”或“远离”）0N.（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为过平面像；平面•S试画出例4.如图是小红同学在学校体检时检查视力的情景，她通空镜看到的是视力表正立、等大的（填“实”或“

6、虚”）亲镜中视力表的像到小红同学的距离为mo例5.光源S发出的一束光线经平面镜反射后，经过A点，这条光线的位置。例6.如图所示，S点是水中鱼所在的位置，S'点是人的眼睛在A处看到的鱼的像的位置.请完成此光路图.S.///////////教师出示答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。六、光现象复习（第二课时）【学习目标】1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3X10m/so2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。3、能利用所学的知识解释简单的光现象。4、通

7、过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。【学习过程】三、展示引导学习：1、小组长派代表给大家展示。2、其他小组对展示进行质疑，并分享自己的见解。3、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。强调:1•光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件、规律的异同2、対平面镜成像特点的理解，会选择器材设计实验，会分析讨论实验中出现的问题。3、光现象的作图方法，规范作图四、评价提升学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1.右图可以表明，光在空气中是沿传播的

8、；坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的2、在湖面上方的天空中停着一只小鸟，距水面20m,己知湖水深5m,则小鸟的像到水面的距离是m.3.如图所示，一朿光在空气和玻璃两种介质界面上发生了反射和折射，请判断:射光线，玻璃在（填"AB面的左方〃、“AB面的右方〃、"CD面的上方“、