【光现象】复习导学案

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1、《光现象》复习导学案一、学习目标：1.知道光在同种均匀介质中沿直线传播。2.利用光的直线传播解释物理现象。3.识记光在真空中的传播速度。4.利用光的反射定律作图。5.掌握平面镜成像及其应用。6.掌握光的折射现象和光的折射定律。7.了解物体的颜色。二、重点、难点：重难点：理论联系实际，解释生活中的一些光现象。一、整体把握（一网打尽）光现象：二、相似对比（火眼金睛）1、“影子”与“倒影”影子倒影成因光的直线传播光的反射特点黑色，有物体的形状，是光不能照到的地方光的反向延长线会聚而成，明亮，彩色2、光的反射与折射光的反射光的折射相同点1）光照射到两种介质的分界面上，光的传

2、播方向发生改变，光路是可逆的2）反射光线（折射光线）与入射光线、法线在同一平面内，反射光线（折射光线）与入射光线分居于法线两侧；3）反射角、折射角都随着入射角的增大而增大；不同点界面在两种介质的界面处返回原介质在两种介质的界面处进入另一种介质方向改变斜射进入时方向改变，垂直射入时方向不变速度不变改变角度反射角等于入射角折射角可能大于、等于、小于入射角；小结：空气中的角大于水中的角，水中的角大于玻璃中的角。光路图其他光射到透明介质的分界面，会同时发生反射现象和折射现象，它们分别遵循光的反射定律和折射定律。知识点一：光的直线传播例1.2009年夏季，中国出现了日食奇观．

3、小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到的像的形状是（）【针对练习一】2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是（）A.光的反射；a区B.光的折射；b区C.光的直线传播；a区D.光的直线传播；b区【针对练习二】在如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（）知识点二：光的反射和平面镜成像例2.视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示，视力表与平面镜的距离是3m.为满足测量要求，人与平面镜的距离应为（）A.1mB.1.5mC.2mD.3m【针对练习

4、一】如图所示是探究光的反射规律的实验装置，下列操作不正确的是（　　）A.把纸板ENF竖直地立在平面镜上B.一束光贴纸板沿某一个角度射到O点，用刻度尺量出反射角和入射角的大小C.改变入射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变D.把纸板NOF向前折或向后折，观察能否看见反射光线【针对练习二】小洋家买了一辆崭新漂亮的小汽车，她高兴极了，把车的里里外外都观察了个够。通过观察，小洋发现小汽车的许多部件都用到了物理知识，下面是她列出的几项，请你帮她补充完整.前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因__________________而干扰驾驶员的视线。【针对练习三】如图所示，

5、在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时看到被照射部分（）A.墙和镜子都是黑色的B.墙和镜子都是白色的C.墙是黑色的，镜子是白色的D.墙是白色的，镜子是黑色的知识点三：光的折射例3.如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是（）【针对练习一】如图所示，一直角三棱镜顶角为30°，一束光垂直AB边入射，从AC边又射入空气中,请画出从AC边出射的光线。【针对练习二】下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角g6.7°13.3°19.6°25.2

6、°30.7°35.1°38.6°40.6°（1）请你结合下图，以光从空气射入玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气射入其他透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气射入其他透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分居于法线两侧；b.________________________________。（2）请定量比较实验数据，把你新的发现写在下面：____________________。【针对练习三】如图所示，光源S发出的一条光线射向水中，在水面发生折射后，经过P点。请你在图中大致作出入射光线和折射光线。知识

7、点四：物体的颜色例4.夜晚的剧场，一舞蹈演员身穿蓝色毛衣、白色裤子表演，当红色聚光灯投射到演员身上时，观众看到演员的毛衣颜色为______________色。当灯光射向演员，观众就能看见她，是因为灯光在演员身上发生了____________。【针对练习】如图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，在光屏上形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是_________________不同颜色的光。若在白屏上贴一张红纸（图乙），则光屏上就出现_______________________。·记住：光速，光的直线传播的条件，光的反射、平面镜成像的特点、光的折射的实验结论。