专题412海水资源的开发利用（导学案）-2017-2018学年高一化学同步精品课堂（必修2）

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1、开发利用金属矿物和海水资源（第二课时）【学习目标】掌握了解海水资源开发和利用的前景及化学在其屮发挥的作用。教学重点：海带中提取碘、海水中提取漠。教学难点：海带中提取碘、海水中提取漠。【自主学习】1.海水水资源的利用，主要包括和等。2.海水淡化的方法是主要有、、；其中的历史'最久，技术和工艺比较成熟，但成本较高。3.海水中溶解和悬浮大量的和,按含量计等11种元素超过总量的99%,其他为。4.海水中总储量,但许多元素的富集程度却o，冷凝水的进水为，出水为合作探究【问题1】阅读实验4・2,灼烧海带时所使用的仪器有？写出步骤3

2、的离子反应方程式。【问题2】根据资料卡片，完成从海水中提取漠的流程。【问题3】根据问题2,步骤•①和步骤④能否合并，写出步骤③的离子反应方程式。练习：1.下列叙述木走甬的是（A）。A.地球上99%的浪元素以浪单质的形式存在于海洋屮B.在每升海水中含量低于1mg的元素称为海水中的微量元素C.海水是锂元素的一个重要來源D.世界上生产的镁大部分来自于海水1.从海水中可以提取漠，主要反应为：2Br_+Cl2=Br2+2Cr,下列说法正确的是（D）。A.浪离子具有氧化性B.氯气是还原剂C.该反应属于复分解反应D.氯气的氧化性比澳

3、单质强2.下列海水中的元素，对其用途的说法中木走佛的是（C）0A.锂用于制造锂电池B.碘用于医药制碘酒C.铀用于制造蛍弹D.镁用于制造飞机、汽车3.从海藻灰中提取碘的方法是往海藻灰浸取液中通入Cb后用升华的方法将置换出的碘提纯。但浸取液中通入C12时，会生成少量性质类似于C12的ICI和IB『，为了消除这两种杂质，使其中的碘完全游离出来，可加入适量的（B）。A.CaOB.KIC.H2OD.酒精4.随着世界人口的急剧增长、工业的蓬勃发展，淡水供应危机日益成为世界关注的焦点，海水约占地球现有总水量的97%,海水淡化问题已成

4、为科学家的主要研究方向。若实行海水淡化来供应饮用水，下列方法在原理上完全木命彳了的是（A）。A.加入明矶，使海水盐分沉淀并淡化B.利用太阳能，将海水蒸馅淡化C.将海水通过■离子交换树脂，以除去所含的盐分D.利用半透膜，采用反渗透法使海水淡化1.从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是D•分离腆井回收苯A-将海带灼烧成灰C・敵山碘的苯溶腹2.海水中含量最多的离子是（）A.钠离子B.氯离子C.钙离子D.镁离子3.许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是A.氯、漠、碘B.钠、

5、镁、铝C.烧碱、氢气・D.食盐、淡水1.海带提碘的过程中，用到玻璃棒的次数为：A.一次B.二次C.三次D.四次2.海带提碘实验中不需要的仪器是D.6.在海水提澳过程中，常用热空气或水蒸气将漠吹出，是因为澳单质A.化学性质稳定B.沸点低，易挥发C.不溶于水.D.易升华自主学习1•海水的淡化直接利用海水进行循环冷却；2•蒸f留法离子交换法电渗析法蒸憎法；3•无机物有机物H、0、Cl、Na.K、龟、Ca、S、C、F、Br.Sr微量元素；4.大很低；5.蒸憎烧瓶冷凝管锥形瓶b“合作探究【问题1】使用的仪器有洒精灯、刷子、剪刀

6、、圮坍、圮坍钳、三角件、泥三角,2厂+2H++H2O2X2+2出0。【问题2】

7、海水Cb筑化步骤①祖外^骤⑤步骤③S(),收澳水混C12氧化吸收液合物II步骤④漠水混介物I空V吹;IJ含泥的步骤②「空气【问题3】①②步骤为富集，因此两步骤不能合并，SO2+Br2+2H2O=4H++Br~+SO42-0练习：ADCBA巩固练习1.D2.B.3.D4.C5・C6.B