一年级语文上册《aoouiu》第一课时教案

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1、一年级语文上册《auiu》第一时教案【教学目标】正确认读复韵母a、u>iu和它们的四声，读准音，认清形。2正确拼读声母和a>u、iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“xianiu3借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语；正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。4认识“小、桥、台”3个生字。【教学重点】复韵母a、u、iu的正确认读；声母和a>u>iu组成音节的正确拼读。【教学难点】复韵母“a—『和“iu—ui”的发音辨析。【时安排】2时。【教学过程】第一时一、谈话引入前准备：师生共唱《上学歌》。2谈话激趣：“同学们，太阳都升起来了，可是单韵母宝

2、宝们还在家里呢！咱们请他们出来，和我们一起做口腔体操，好吗？”让学生请出里面的单韵母宝宝，和它们打个招呼，做单韵母发音练习。3“真好！同学们的发音真准确，请听！”让生复习复韵母的发音方法。“这是我们已经认识的复韵母宝宝ai、ei、ui,它们也在锻炼身体呢！那谁还记得我们是怎样发ai的音的？ei呢？ui又是怎样发出来的？”过渡：请同学一定要记住这个发音的小窍门，今天我们还要用到它。这节，老师给大家带来了三位新朋友。二、进入情境，学习4、u、iu的发音学习韵母a。情境导入。导言：出示奥运五环图。小朋友请看这幅画，在哪儿见过这幅图？“奥运会”的“奥”就是复韵母

3、a的第四声，它的第一声就是a的音。2探究发音。出示a,这是我们今天要学的第一个复韵母，猜一猜，这个韵母会念什么，联系上一学习的复韵母的发音方法，想想怎么发音？谁愿意当小老师到前面读一读？预设：一生到前面读，其他同学认真看，仔细听，区分，然后发音，直至正确。a是由两个字母组成的。发音时，从前一个字母a滑向后一个字母,口形由大到圆，一口气呼出,a声响长些，音轻短，就可发出a的音了。教师指出：发*时，先发比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆，发岀近似的音，要轻短。教师示范读a,领读、齐读、指名读。3尝试标调认四声。教师引言：a也

4、喜欢戴帽子，戴上四顶帽子，它就更漂亮啦。谁会给a戴声调帽子呢？指名上黑板标声调。说说你为什么这么标？师生共同复习标调歌：有a别放过，没有a找和e,请生上台标调。出示：图片和带调韵母，每幅图配有相应的带调韵母。岀来一幅读一句，最后四幅图同时出现在一个界面上。2，2，山路凹凸又不平，玄，玄，妈妈熬夜真辛苦，召，召，我有一新棉袄，a,a,奥运健儿了不起。4牵手读拼音。教师出示音节，引导学生拼读。学生自由拼读，可以同桌合作，可以两个人一起读，也可以你读我听。指名读，齐读。联系生活实际拼读a。预设：师：刚才我们拼读的这些音节里面都有a的音，下面，谁能说一句话或者一

5、个词，或者姓名里面有a的音呢？生冬天，我穿棉袄，棉袄的袄是第三声。生2：我吃得饱饱的，“饱”的音节里有a的第三声。生3：我的名字叫赵甜甜，“赵”的音节里面有a的第四声。学习复韵母Uo析音定音。出示文内容图片引出复韵母U,老师发音，师指导先发音，很快地向U滑动，重U轻。2学习发音。谁来学着发音，试试看，指名上台发音给大家看和听，小朋友观察前面发音同学的口形变化。师范读，学生齐读，指名小老师领读、指名读、小组开火车读。3带调认读，师生拍手读儿歌。小云骑牛去打油，看到小友拍皮球，皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。4练习声母与u的拼音。教师激趣：看到a都有这么多声

6、母朋友，u也把它的声母朋友请来了，一起来看看。自由读，指名读，分组读。学生猜谜语，共同读词语。预设：师：我呀，特别爱看小朋友猜谜语的样子，因为你们坐得端正，听得仔细，那猜得怎么样呢？请听：走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。生：这是小狗。师：听出来了吗？“狗”的音节g0U有U的音吗？生："狗”的音节g0U里面有U的第三声。师：你们看，小狗爱吃什么？生：小狗爱吃肉。师：仔细听一听，这句话里面有U的音吗？生：“肉”的音节「bU里面有U的第四声。师：小朋友们的耳朵真灵。学习复韵母iuo情境延续。过渡：孩子们，夏天到了，我们最喜欢什么

7、运动项目呀？出示书中图，由“游泳”一词引出复韵母iu2尝试发音。导学：“游泳”把“游”读成第一声，就是iu的发音。I圃s中p小学教育网师范读，指名发音、正音。小组读，开小火车读。绿色3四声练习。学生标iu的四声，注意与ui比较，儿歌记忆小i在前iu、iu、iu,小i在后ui、ui>ui,同时强调iu的声调标在u上，强调i、u并排标在后。师生共同复习标调歌。指导学生进行四声练习：iaidiuiu读儿歌：出示。图片和带调韵母，每幅图配有相应的带调韵母。师生共同拍手读儿歌。什么iu，语文写字得了优。iuJu，什么i0,鱼儿鱼儿水中游。iu，iu，什么iu，你是

8、我的好朋友。iuJu，什么iU,上下楼梯要靠右。生活情境学习音节。预设：师：小朋