一年级道德与法治下册

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1、课题寒假生活交流会课时教学目标1.交流、分享寒假生活的经历，重温愉快的寒假生活。2.展示和发展在寒假中学到的本领。教学重点积极、自然、真实地展现自己假期生活的经历，愿意与大家交流。教学难点积极、自然、真实地展现自己假期生活的经历，愿意与大家交流。教学方法研讨法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、二、激趣导入传授新内容。一、寒假生活我是这样过的回顾1•自由发言，说说自己每天做的事。2•小组交流寒假中自己的、家里的事，或相互传看照片、物品等。3.全班观看“电视”，各组派1—2人去“电视”上讲故事。二、假期生活大家怎样过的

2、一一调查统计1•“站队”游戏一一把教室里的桌子椅子放两边，儿童站在教室屮。教师说岀各种寒假生活中的情况，如“睡懒觉”、“过度看电视或玩”、“暴饮暴食”等，请儿童根据自己的1•请儿童自由发言，说一说自己在寒假里学会了什么新本领。2.各组举行汇报会，用不同的方式展示自己的新木领，如剪窗屁、诵民谣等。3.各组选代表在全班讲一讲。4.引导儿童相互交流，开展互教互学活动。其中有些活动可以场进行，如可以让会翦窗花的儿童教大家剪窗花，会包钱子的同学可以把包较子的过程画下来。5.肯定儿童学到的木领，在儿童自由发言或小组讨论吋，老师都要留心观察那些不发言

3、的儿童，最好在小组讨论时，深入问问他们寒假里做过什么事情，启发他们想一想，从而发现自己的新本领。同吋，要鼓三、四、小组展示本课小结情况分别站到“是”与“不是”的队列。可由2名儿童计数、记录。然后，儿童可自己统计出假期生活中各种情况的人数，并在黑板上公布出来。2.根据统计，引导儿童讨论哪些牛活习惯不利于健康。3•针对“睡懒觉”、“过度看电视或玩电子游戏”等影响新学期学习的情况，引导儿童讨论怎样改变不良习惯，遵守日常学校规范。二、心情箱我的寒假之最1.每个同学在纸条上写出或画出自己感到高兴或烦恼的事，再写上自己的名字，投到相应的心情箱里（如

4、“高兴箱”、“烦恼箱”等）2•击鼓传花。接到花的同学去抽出不同心情箱中的纸条，请写条的儿童给大家讲述自己的故事。鼓励儿童以生动有趣的方式进行表达，也可以边讲述边展示自己的生活照片、看过的书、制作的作品等。三、“我们來分享”展台1、让学生把自己寒假里收集到的最喜欢的东西带来，如玩具、图书以及其它春节礼物等。2、小组展示，互相讲述、交流。全班交流。你对哪个东西更感兴趣，就与他交流。励他们向同学学习，主动找同学教本领，获得成功的体验。板书设计寒假生活交流会我的寒假Z最教学反思学生能积极、自然、真实地展现自己假期生活的经历，愿意与大家交流。屮小

5、旁礫堂教拷教秦授课教师：授课时间:课题春节知多少课时教学目标1、回顾春节的生活经历，重温春节的快乐。2、了解各种春节的风俗习惯，感受春节的传统文化。教学重点回顾春节的生活经历，重温春节的快乐。教学难点了解各种春节的风俗习惯，感受春节的传统文化。教学方法谈话法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、—、导入新课组织学生课堂交流一、资料调查春TJ大豕怎样过。1、自由说说自己在春节里做了哪些事？2、交流春节期间自己所见的各种风俗习惯。一、讨论、交流春中知识知多少。1、选择自己的小伙伴，把自己在春节里知道的、查到的、问到的或者不

6、明白的互相讨论。2、学生分组讨论，小组内交流。女口：春节给压岁钱；春节要祭祖、拜神；春节要吃年夜饭。……3、春节知识竞赛。(1)宣布竞赛活动规则。一、小组收集问题答案。二、讨论了解更多的春节知识。三、本课小结评价。(2)活动过程。每组选一名代表坐在竞答席上，另外学生补充答题，两位学生担任主持，采取轮流答和抢答的方式进行，用记分制决定胜负，各组代表回答问题时，木组成员可进行补充。(3)活动小结。三、延伸探究1、让学生说说春节中所见的不良行为；2、教育学生要用自己的行动去制止不良行为的恶化。三、说一说春节里不休息的人有哪些？板书设计春节知多

7、少知识竞赛春节里不休息的人写慰问信教学反思学生们很兴奋，参与的积极性很高，初步懂得了春节的一些传统习俗，也认识到了在春节里有很多叔叔，阿姨在辛勤的工作。课题新的学期新的我课时教学目标1、尽快适应新学期的学习生活，能以积极的心态、良好的精神状态迎接新学期的到来。2、形成良好的学习氛围并且养成良好的学习习惯。教学重点尽快适应新学期的学习生活，能以积极的心态、良好的精神状态迎接新学期的到來。教学难点形成良好的学习氛围并且养成良好的学习习惯。教学方法谈话法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、复习导入一、过去的我一一冋顾1、师

8、：同学们，喜欢照相吗？2、师：这节课，我们每个同学都要为自己照张像，但不是用相机，而是用我们灵巧的嘴巴向大家介绍自己。有信心照出来真实的自己吗？3、师：请每位同学想想自己过去一学期中在学校与家里所得到的奖励