五年级下册前置作业

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1、五年级下册数学前剑阁县龙江小学五年级组班级：姓名：观察物体1.右边的二个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从〈〉面看从〈）面看*从（〉面看2.如图，再添一个同样人小的小正方体，小明就把图1小丽搭的枳木变成了图2六种不同的形状。【・如」!⑥尉⑤西⑥廊II?892）兮的形状和小丽搭的是相同的：）号和（）号，或者是（）S1（1）从左面看.小明搭的枳木中（）号和（（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（号和（）号。3.如卜图：tsiftAMa（1）（2）

2、ABCD从正面看是图（1）的立体图形令（）:从左面看是图（2）的立体图形仃（）:从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。班级：

3、姓名：1.用5个人小相等的小立方体搭成卜•面二个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如卜表。请选择填空。B.搭法一搭法二搭法三从正面看从左面看从上面看对应迭项班级：姓名：2.1因数和倍数一.温故知新，直接写出得数。12X3=5X9=2X15=18X1=7X6=4X11=二、新课先知1、在2X6=12中（）和（）是（）的因数,（）是（）的倍数，也是（）的倍数。2、18的因数有,03、2的倍数有•••三、心中有数1、通过预习，我知道了在算式aXb=c（a^b、c均是非0的自然数）屮，（和（）都是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。2、一个数因数的个数是（）的，其中最小的因数是（）,最大的因数

4、是（）。3、一个数的倍数打个数是（）的。其中最小的倍数是（）,（）最大的倍数。四、预习检验，填空。1、根据算式8X9=72,可以说（）是（）的因数，（）是（）的倍数。2、17的最小倍数是（），它有（）个因数。温馨提示，知识准备：乘法的相关知识。2.22、5的倍数的特征一、温故知新，下列各数中，2的倍数有哪些？61520182921248136二、新课先知1、2的倍数的特征。个位上是（）,（）,（),(),()的数都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫（）,不是2的倍数的数叫）。2、5的倍数的特征。在下表中找出5的倍数，并涂上颜色。个位上是（）或（）的数，是5的倍数。1234567891011

5、12131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100三、心中有数通过预习，我知道了判断一个自然数是否是2或5的倍数时，关键时看这个数的（）。四、预习检验超市运来425千克面粉，如果每2千克装一袋，能正好装完吗？如果每5千克装一袋，能正好装完吗？温馨提示。知识准备：因数和倍数的相关知识。一、温故

6、知新。1、下面的数哪些是2的倍数？19361531046548287782、请写出3个是5的倍数的偶数。二、新课先知3的倍数的特征。写出几个是3的倍数的数。找一找这些数的特征。3X1=33X2=63X3=93X4=123X5=15看一下，3的倍数的个位上的数（）3的倍数。把3的倍数的各位上的数相加，发现得到的和（）3的倍数。三、心中有数3的倍数的特征只与各个数位上的数字（）有关，与个位上的数字（）o四、预习检验1、下列数中是3的倍数有（）。153444993317867589902、在36、75、34、366、580、540这几个数屮，同时是2和3的倍数有（）,同吋是3和5的倍数有（）,同时是

7、2和5的倍数有（）,同吋是2、3和5的倍数有（）。温馨提示：知识准备：倍数的相关知识。2.4质数和合数一、温故知新下列各数的因数有哪些?6的因数二、新课先知找出100以内的质数，涂上颜色。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100三、心中有数通过预习，我知道

8、了质数和合数是按（）来分的，最小的质数是（）,最小的合数是（），（）既不是质数也不是合数。四、预习检验1、判断下列哪些数是质数，那些数是合数？16121931439168732、用质数相加的形式表示21=（）+（）温馨提示。知识准备：因数的相关知识。3.1长方体和正方体的认识一、温故知新下列物体（）是长方体。A.地球仪B.啤酒瓶二、新课先知1、长方体（1）长方体有（）个面。（2）每个面的形状是（）