人教部编版七年级政治上册道德与法治知识要点：第十课绽放生命之花

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1、人教部编版七年级上册道德与法治各课知识要点第十课绽放生命之花第一框感受生命的意义1•人为什么活着？【教材P112]为了学习，为了养育后代，为了帮助他人，为了荣誉和生命的尊严……人们的回答各不相同。我的冋答是为了让自己的生命有意义、有价值。2•怎样的一生是值得过的？（或：什么样的人生才是有意义的？）【教材P112]⑴能够活岀自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。⑵在看到别人的需耍时付岀自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。⑶将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。3•生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相

2、同，我人是怎样形成人们所说的“我的人生”的？【教材P113]我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生"。4•为什么要探索生命的意义？【教材P113〜P114]⑴探索生命意义，是人类生命的原动力Z-o⑵生命是独特的，生命意义是具体的。⑶生命的意义需要自己发现和创造。1•我们通过认真地审视哪些问题，才会更加明晰生命的意义？【教材PU3]我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过这认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。第二框活出生命的精彩1•人们对待生活的态度存在哪些不同？其结果有何不同？【教材P115〜P116]⑴有的人把自己封

3、闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去而对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。⑵在同样的时间里，有的人热爱学习，乐于实践，在探索屮扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。有的人敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,对生命的感受力与理解力不断增强，生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。总之，人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。2•哪些人的生命是贫乏的？【教材P115〜P116]封闭自己的人，不敢面对生活困境和难题的人；缺乏生活目标，无所事事的人。3•如何让自己的生命充盈（丰

4、富）起来？【教材P116]⑴热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。⑵敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，对生命的感受力与理解力不断增强，生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。⑶具体做法有:阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情，等等。4•为什么要拒绝冷漠、传递温暖？【教材P117]人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。5•如何拒绝冷漠、传递温暖？【教材PU7]⑴我们不仅要关注自身的发展

5、，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。⑵用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。⑶具体做法有：帮助有困难的人；多干些家务活儿，让家从多一点儿休息时间；为灾区人民捐款、捐物；为生病的同学补课；找机会参加志愿服务活动；等等。6•用心对待自己和他人，这样做有何意义？【教材P117]我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的牛命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。7•—个人的伟大在于什么？【教材P118]伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、

6、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代乂一代的人。8.中学生应如何书写自己的生命价值？（或：追求生命的价值，我们应该怎样去做？）【教材P119]为生活而努力，口复一口，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。9•如何让生命从平凡中闪耀出伟大？【教材P119】我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟人。10・怎样实现自己的人生价值？【教材P119】⑴为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生

7、活的艰难考验，不放弄、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑵生命虽然平凡，但也能吋吋创造伟大。我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命从平凡中闪燿出伟大。开放性习题选编1•“实践探索出成果”，说明学会学习要善于运用什么学习方式达成目标？要善于运用探究学习方式达成目标。2•在一次演讲比赛中，笑笑得了倒数第一名，她垂头丧气，自暴自弃。你想对笑笑说些什么？通过这次比赛，要学会正确认识自己，从中吸取经验和教训，为下一次的竞争做好准备。3•请