人教版中职语文基础模块上册第19课《一剪梅》word教案1

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1、《一剪梅》教案设计教学目标：1、在诵读品味屮提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。2、对比鉴赏，把握李清照词深婉细腻的艺术风格。教学重点：解读文句，分析意境，把握李清照词的艺术风格。教学难点：词屮意境的把握品味。教学课时：一课时教学步骤：一、导入幻灯片展示画面：藕花深处、归舟争渡、鸥鹭惊飞1、（明示画面中的意象）所谓''诗中有画，画中有诗〃，同学们看到这些画面能想起初中学过的哪首词？2、师生齐背《如梦令》3、词中写的是作者少女时代无忧无虑的生活和开朗愉快的心情。真是''少年不识愁滋味〃啊。然而，随着年龄的增长和生活的变迁

2、，女词人还能一如既往地做个快乐天使吗？带着这个疑问，我们学习作者的另一首名篇《一剪梅》。（屏幕显示课题）二、初步感知1、学生自由朗读1~2分钟2、感知：这首词的情感基调是怎样的？明确：孤独寂寞的相思之愁背景插入：这首词在黄升《花庵词选》屮题作''别愁〃，是赵明诚出外求学后，李清照抒写她思念丈夫的心情的。伊世珍《垠寰记》说；''易安结纟离末久，明诚即负笈远游。易安殊不忍别，觅锦帕书《-•剪梅》词以送之。〃3、朗读指导：结构特点：①本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律相近;②双数句分解为两小句，每小句四字。诵读要领：单数

3、句缓慢悠长，双数句轻快短促。诵读节奏:红藕/香残/玉篥/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。（请全班学生朗读，要求读出节奏。）情感：语速缓慢，音调低沉，语气绵延悠长，把握轻重缓急。4、示范朗读：播放录咅5、个别朗读：请1位学生演读，另一位学生点评，并试读。6、全班朗读二、深入品析（一）词人是如何表达这种相思之愁的?（学生口由理解诗歌，各抒己见。教师适时引导学生拓展想象，把握意彖，分析意境）1

4、'、红藕香残玉簟秋〃《白雨斋词话》中说：''易安佳句，如《一剪梅》起七字云：'红藕香残玉簟秋'，精秀绝伦，真不食人I'可烟火者〃，你能说出它好在哪里吗？引导学生从词的主旨和意境角度分析，明确：''红藕香残是以点带面的写法，点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用。如果说''红藕香残〃是从客观景物（视觉、嗅觉）來表现秋的到来，那么''玉簟秋〃就是通过作者的主观感受（触觉）来表达秋的到来，一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。2''轻解罗裳，独上兰舟〃作者在孤寂屮所想到的排

5、遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了吗？你从哪里看出来的?引导学生揣摩关键字，明确：从一个''独〃字可看出，词人想借泛舟来消愁，结果是''举杯消愁愁更愁〃啊。过去和夫君一起双双击楫，充满诗情画意，今天却独自击楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了愁呢？''独"字是''背面敷粉〃的写法，其实她想说的是：如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多快乐啊。3''云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼〃引导学生运用联想法，明确：当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼上盼望着呢。雁传书信，故可暂得安慰，但不可能消除的是一份什么

6、情感呢？是词人的相思之情啊，''月满西楼〃不正是''西楼望月儿冋圆〃吗？4、''花自飘零水自流"引导学生想象画面：词人百无聊赖地划着小船，一阵微凉的风吹过，水边的花瓣随风飘零，又随着流水消逝了。此时，她在想着什么呢？一个''自〃字道出了花开烂漫而无人欣赏,只能随着岁月的流逝而香消玉殒的失意怅然。眼前之景：花落水流其所象喻的人生、年华、爱情、离别一无可奈何花落去水流无限似侬愁5''—种相思，两处闲愁〃明确：写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。这种独特

7、的构思体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。6''此情无计可消除，才下眉头，却上心头"（名句赏析）（''无计〃是什么意思？表明了什么？明确：此一句统摄全诗，又将相思之愁推向了高潮。''无计〃意为''没有办法〃，可见词人白日的泛舟游湖，夜晩的登楼望月，都是遣怀Z计，可依旧无法消除这种情怀，它时时刻刻萦绕在词人心头。可见情之深，情之重。而人在愁苦中总是皱着眉头，愁眉苦脸的，词人正是抓住这一点才写出''才下眉头，却上心头"两句，使人若见其眉头刚舒展又紧蹙的样子，从而体会到她内心的绵绵痛苦。''才……，却……'‘句式表现愁

8、运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以无止境的遐想。李清照将这句化得出奇了:对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形Z物，更为出奇的是它的运动方式。以平实的语言捕捉转瞬即逝的情绪波动，更见得心思Z细腻敏感。达到了平字见奇的艺术效果。教师小结：作为一个有着文学艺术修养的大家闺秀，李清照抒写相